基于校企合作的人力资源管理专业人才协同培养研究

发布时间：2021-03-07 09:40

　　如何构建具有地方性和实践性的培养模式、培养体系和培养机制,如何依托"校企"合作平台合作培育宽基础、强能力、高素质的应用型的人力资源管理专业人才,是人力资源管理专业建设和人才培养努力的方向。本文以协同理论为基础,立足面向协同创新的人才培养定位,探索校企培养模式,在充分发挥高校自身人才培养优势的基础上,整合政府、企业等主体资源,形成协同效应,为社会提供具有地方高校特色的人力资源管理专业人才。 

【文章来源】：产业与科技论坛. 2020,19(09)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、校企合作现状描述
二、高校校企合作存在的问题
    （一）人才培养和企业需求不匹配。
    （二）人力资源管理课程设置重理论，轻实践。
    （三）专任教师缺乏实践经验。
    （四）学生实践路径和机会较少。
三、基于协同论的校企合作模式构建
    （一）明确校企合作模式的培养目标。
    （二）实现校企合作主体的分工协作。
    （三）打造校企合作的协同培养平台。
    （四）探索校企合作培养模式的运行机制。
    （五）应用校企合作的多元化的教学方式。
        1．完善“纵向梯度化、横向模块化”的实践教学体系。
        2．加强“课程实践特色化”的教学改革。
    （六）构建校企融合互动的“双师型”实践教学队伍。


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于校企合作层面的企业专业人才培训实践——以九江学院与361°公司合作为例[J]. 李晓丹,张晓明,吴杨伟.  职业技术教育. 2012(17)
[2]校企合作多元化模式中加强社会培训的探讨研究[J]. 孙丹,宋继华.  科技资讯. 2011(14)



本文编号：3068841