产学研企协同培养视角下文创人才培养模式研究

发布时间：2021-02-24 07:54

　　为推进文化创意产业和设计服务相关产业的融合发展,需要培养大量的文创人才。而高校在文创人才的培养上具有先天的教育资源和科研优势,但传统的人才培养模式已无法满足国家经济发展对文创人才高质量、多样化的需求,产学研企协同培养是当前文创人才培养的重要模式。本文主要围绕如何有效地发挥各主体之间的作用,探讨符合产业需求且可行的文创人才培养模式。 

【文章来源】：智库时代. 2019,(19)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、培养文创人才的意义
    （一） 符合建设创新型国家建设的内在要求
    （二） 实施产学研企协同培养文创人才模式能切实提高高校人才的培养质量
二、协同培养文创人才存在的问题
    （一） 高校同社会对接不足, 教学与社会应用相脱节
    （二） 高校课程设置较为分散, 无法达到资源共享
    （三） 师资队伍建设不足
三、产学研企协同培养文创人才的途径
    （一） 校企共订人才培养方案, 对接岗位标准
    （二） 合作建立协同培养实践教学创新体系
    （三） 打造“有效课堂”, 共建研发中心
    （四） 建立健全文创人才评价体系
    （五） 强化师资队伍, 提升双师双能素质
    （六） 建立健全培养文创人才的政府保障体系
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“产学研”协同创新视角下创新人才培养研究[J]. 周琼.  新经济. 2016(03)



本文编号：3049053