双创型家庭农场投资主体培养方案研究

发布时间：2021-03-06 11:34

　　双创型人才培养体系下家庭农场投资主体的创新创业能力的提升至关重要,家庭农场投资经营具有较大风险,具有创新创业能力的农场主能够引导农场在日益激烈的竞争中取胜,获得持续发展。文章从双创人才培养标准与要求、培养体系及配套措施等方面设计了完善的培养方案,为双创型农场主培养提供参考。 

【文章来源】：营销界. 2019,(33)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、双创型人才（农民）培养标准与要求
    （一）培养目标
        1. 总体要求
        2. 目标任务
    （二）双创型人才规格
        1. 基本职业道德
        2. 现代家庭农场创新创业知识
        3. 现代家庭农场创新创业能力
二、现代家庭农场双创型人才培养体系建设
    （一）优化教学内容
    （二）构建“三师型”师资队伍
    （三）强化校企合作
    （四）加强实训基地建设
三、相关配套政策措施
    （一）健全组织机构，加强组织领导
    （二）出台制度文件，规范培育工作
    （三）创新培育模式，分类培育人才
    （四）壮大农民双创人才队伍
    （五）构筑一套创新创业载体
    （六）塑造一批创新创业典型


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于校企协同育人视角的应用型本科院校“双创型”人才培养模式研究[J]. 屈海群.  教育教学论坛. 2019(32)
[2]高校“双创型”人才多元化培养路径研究[J]. 王森楠.  海峡科学. 2018(12)
[3]高校、企业与政府联动耦合对双创型人才培养的影响研究[J]. 于兆吉,张嘉桐.  高等农业教育. 2018(02)



本文编号：3067027