全球及我国纺织人才结构与分布研究

发布时间：2021-03-08 01:47

　　纺织行业的转型升级对人才提出了更高要求,为客观准确反映全球及我国纺织行业的人才分布情况,按照在纺织产业岗位职责的不同,将纺织人才分为科学研究人员、工程技术人员和行业辅助人员。采用简历分析法,整理分析截至2019年3月的15 618份全球纺织人才信息,定量描述了全球以及我国纺织人才的性别结构、岗位分布结构、空间分布情况、受教育程度等特征信息。通过对比全球范围内及我国范围内的人才信息,从优化纺织人才岗位结构、提高纺织人才受教育程度、鼓励更多学生选择纺织相关行业等3个方面提出我国纺织人才发展建议。 

【文章来源】：毛纺科技. 2019,47(07)北大核心

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1 纺织人才的定义和研究方法
2 全球纺织人才结构与分布
    2.1 纺织人才的结构特征
    2.2 纺织人才的空间分布
        2.2.1 全体纺织人才的空间分布
        2.2.2 科学研究人员的空间分布
        2.2.3 工程技术人员的空间分布
        2.2.4 行业辅助人员的地区分布
    2.3 纺织人才的受教育程度
3 我国纺织人才发展建议
    3.1 增加纺织行业科学研究人员数量
    3.2 提高纺织人才的受教育程度
    3.3 积极宣传推广纺织专业教育
4 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]纺织类专业国际化人才培养模式创新探索[J]. 孙昌,杜金梅,王鸿博,朱亚楠,秦洁,许长海.  纺织服装教育. 2018(01)
[2]中国“工科类”大学教师的流动——一项大数据分析[J]. 吕文晶,刘进.  技术经济. 2018(01)
[3]我国服装产业升级的多维透视[J]. 邱书芬,蒋东玲.  毛纺科技. 2016(05)
[4]基于CV分析方法的我国少数民族院士群体状况特征探析[J]. 扎西达娃,朱军文.  科技管理研究. 2014(24)
[5]科技人才政策研究中应用CV方法的综述与启示[J]. 周建中,肖小溪.  科学学与科学技术管理. 2011(02)
[6]从中国纺织业的演进看未来发展趋势[J]. 龚进礼.  毛纺科技. 2010(04)



本文编号：3070195