中学历史教学与人文精神的培养

发布时间：2021-07-15 07:30

　　<正>历史作为人文社会学科中的基础课程,在教育中占据着重要的位置,具有基础性、人文性、思想性等特征。历史教育教学则是以社会发展的事实为基础,通过科学的分析与诠释,开拓学生的精神世界,它不仅传授知识,更重要的是借历史事件与历史人物培养学生的人文精神,促其养成正确的世界观、人生观、价值观。一、历史课堂与人文精神培养在长期的教育实践中,老师与学生都不是很重视通过历史学科培养学生的人文精神,多是老师对各个历史 

【文章来源】：中学历史教学参考. 2018,(16)

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【参考文献】：
期刊论文
[1]中学历史教学人文精神的培养[J]. 史砚农.  中华少年. 2016(06)
[2]论中学历史教学中学生人文精神的培养[J]. 欧阳春.  高考(综合版). 2015(02)
[3]初中历史教学中学生人文精神的塑造分析[J]. 钱锋.  新课程(中). 2014(10)



本文编号：3285292