钱穆高等教育价值观研究 ——以新亚书院为中心的考察

发布时间：2022-01-25 18:34

　　钱穆（1895-1990）,是我国公认的史学家、国学大师,同时也是一位著名的教育家。他在教育事业上兢兢业业奉献了七十五年,晚年还创办了新亚书院,为中国文化在香港的传承与发展做出了重要贡献。本文从钱穆的高等教育思想入手,以其成长和执教经历为背景,通过其在新亚书院时期的教育管理与教学实践,阐释并分析其高等教育价值观的内涵及在新亚书院的实践对当代教育的启示意义。全文分为四个部分：第一部分是对钱穆高等教育价值观的形成过程作一个概述,主要从其成长所处的时代背景、少年时期良好的家庭教育及乡土环境的熏陶、所受的新式学校教育的启蒙,来阐述其教育思想的发端。第二部分主要论述了钱穆高等教育价值观的内涵。钱穆自1930年执教大学,在长期的教育实践中积累了宝贵丰富的教育经验,形成了独特的高等教育价值思想。在20世纪30年代中国高等教育竞相模仿西方教育制度,他大声疾呼“大学教育应担负起培养青年“立国精神”的责任”,应保有自己的传统；并且指出“大学教育仍应以道德教育为依归”,培养道德人格完善的人。面对当针对大学教育中分科过细的问题,他提出要重视“通识教育”；并指出大学教育仍应传承传统的“师道”,重视教师在教育中的... 

【文章来源】：杭州师范大学浙江省

【文章页数】：56 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
致谢
内容摘要
Abstract
绪言
    一、研究目的和研究意义
    二、相关概念界定及研究现状分析
        (一) 教育价值观概念的界定
        (二) 高等教育价值观概念的界定及类型
        (三) 钱穆教育思想与新亚书院的研究综述
    三、本课题的框架结构和研究方法
第一章 钱穆高等教育价值观的形成
    一、时代之巨变
    二、成长及执教经历
        (一) 成长经历
        (二) 七五载教书育人与治学经历
第二章 钱穆高等教育价值观的内涵
    一、大学教育的价值——立国精神的培养
    二、大学教育宗旨——以德性教育为依归
    三、大学教育内容——通识教育思想的确立
    四、大学教育之尊师重道的师道观与良好的校园文化氛围
第三章 钱穆的高等教育价值观在新亚书院的实践
    一、新亚书院的创办
        (一) 新亚书院时期香港社会的状况
        (二) 新亚书院的创办过程
    二、新亚书院的教育理想和教育制度
        (一) 新亚书院的教育理想——教育为文化续命,为国家培养人才
        (二) 新亚学规——为学与做人齐头并进
        (三) 新亚书院通识教育思想的确立与通识课程的设置
第四章 钱穆高等教育价值观及新亚实践的启示
    一、钱穆高等教育价值观的特点
        (一) “以德性为中心”——钱穆的高等教育价值观与其学术思想一脉相承
        (二) 钱穆的高等教育价值观源自对当时教育实际的深刻反思
    二、钱穆高等教育价值观对当前高等教育的启示
        (一) 大学教育更应重视德育,提高德育效果
        (二) 通识课程开阔学生视野,奠定学术基础,传承人文精神
        (三) 课程学术化——加强对学生自主学习探究精神和能力的培养
        (四) 教师素质对学校教育的重大影响
        (五) 良好校风和学风引领校园文化的构建
结语
参考文献
攻读硕士期间主要科研成果


【参考文献】：
期刊论文
[1]新亚书院教育理念对我国高职院校人文精神建构的启示[J]. 段瑞雪.  湖北大学成人教育学院学报. 2010(04)
[2]不同的阅历 相似的思想 多样的启示——吴宓与钱穆教育观之比较[J]. 田依白.  牡丹江大学学报. 2010(03)
[3]论新亚书院的教育理想及其实践[J]. 金小方.  教育评论. 2009(06)
[4]从古代书院精神看中国现代大学的价值理想[J]. 祁敏霞,赵倩.  陕西青年职业学院学报. 2009(04)
[5]重外修以强素质 兼内养以铸国魂——钱穆中等教育观及其当代启示[J]. 陆玉芹.  福建师范大学学报(哲学社会科学版). 2009(06)
[6]钱穆论高等教育——以新亚书院为中心的考察[J]. 陆玉芹.  晋阳学刊. 2009(06)
[7]近二十年中国大陆学界关于钱穆学术思想研究的新取向[J]. 梁民愫,戴睛.  上饶师范学院学报. 2009(04)
[8]钱穆的教育理念与新亚精神[J]. 罗智国.  齐鲁学刊. 2009(03)
[9]游走在理想与现实之间——对高等教育价值取向的理性思考[J]. 王慧霞.  兰州交通大学学报. 2009(02)
[10]论钱穆的“中国人”教育——钱穆新亚书院时期德育思想研究[J]. 颜志荣.  伊犁师范学院学报(社会科学版). 2009(01)

硕士论文
[1]钱穆文化哲学思想探析[D]. 朱丹丹.大连理工大学 2009
[2]钱宾四新亚时期“中国人”教育思想研究[D]. 颜志荣.中南大学 2009
[3]思考中的行动：钱穆的中国文化教育道路[D]. 谭晓泽.华东师范大学 2009
[4]钱穆与新亚书院研究[D]. 戴晴.江西师范大学 2009
[5]钱穆历史教育思想与实践述论[D]. 赵敏俊.华东师范大学 2008
[6]钱穆教育思想初探[D]. 何方昱.新疆大学 2003



本文编号：3609022