汉字编码后不同情绪图片效价对汉字定向遗忘的影响

发布时间：2017-03-31 15:10

  本文关键词：汉字编码后不同情绪图片效价对汉字定向遗忘的影响，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：定向遗忘是一种通过遗忘指令导致记忆内容受损的研究范式,强调的是遗忘的指向性和有意性。近年来,情绪性记忆的定向遗忘研究逐渐成为热点。研究者通过使用情绪性实验材料或者诱发被试的情绪状态对定向遗忘进行研究。然而在这两种情况下,情绪均会对记忆的编码和编码后巩固阶段产生影响,而不能将两个阶段分离开来进行研究。在当前的研究中,我们引入了情绪的逆行性记忆增强效应的研究范式,将其与字表法定向遗忘的研究范式进行结合。在字表学习过程中,在中性测试事件(中性汉字)后呈现情绪性调节事件(情绪图片),这样只在巩固阶段诱发情绪,从而来探究汉字呈现后的不同情绪图片是否会增强汉字的记忆,以及是否会进一步影响到汉字的定向遗忘。另外通过在再认测验阶段引入情绪线索,检验情绪对记忆的逆行性作用是否必须通过与情绪相关的特定图片内容才能在再认测试时取得更好的成绩,从而进一步影响到定向遗忘。结果表明,对于要求记住的汉字,正性和负性情绪图片都会增强汉字的记忆,而对于要求忘记的汉字则不会出现增强的效果;正性、中性和负性情绪图片影响下的汉字均出现了定向遗忘效应,并且正性和负性情绪对于汉字的逆行性记忆增强效果增强了汉字的定向遗忘效应;汉字呈现后情绪对定向遗忘影响可以用提取抑制机制来解释,遗忘指令抑制了要求遗忘的项目的提取,这种抑制在汉字后的不同情绪下是相同的;情绪对记忆的逆行性作用不需要依赖与情绪相关的特定图片,弥散性的情绪线索便可以导致情绪的逆行性记忆增强效应产生,从而导致定向遗忘的结果出现差异。该实验结果对于全面考察情绪对记忆不同阶段和定向遗忘的作用有重要的理论意义,可以解释为什么有些无意义的信息存在记忆中忘不掉,可以为学习领域和临床方面提供指导。
【关键词】：情绪 逆行性记忆增强 定向遗忘
【学位授予单位】：河北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：B842.3
【目录】：

• 摘要5-6
• 英文摘要6-9
• 引言9-10
• 第1章 文献综述10-20
• 1.1 定向遗忘10-14
• 1.1.1 定向遗忘的涵义10
• 1.1.2 定向遗忘的研究范式10
• 1.1.3 定向遗忘的机制10-12
• 1.1.4 定向遗忘研究现状12-14
• 1.2 情绪与定向遗忘的关系14-15
• 1.2.1 实验材料的情绪性对于定向遗忘的影响14-15
• 1.2.2 被试的情绪状态对于定向遗忘的影响15
• 1.3 情绪的逆行性记忆增强效应15-20
• 1.3.1 情绪的逆行性记忆增强的涵义15-16
• 1.3.2 情绪的逆行性记忆增强的研究范式16-17
• 1.3.3 情绪的逆行性记忆增强效应的影响因素17-20
• 第2章 问题提出20-22
• 2.1 问题提出20-21
• 2.2 研究意义21
• 2.3 研究假设21-22
• 第3章 实验研究22-34
• 3.1 实验一：逆行性记忆条件下情绪图片的性质对汉字定向遗忘的影响22-29
• 3.1.1 实验目的22
• 3.1.2 实验方法22-24
• 3.1.3 数据处理24
• 3.1.4 实验结果与分析24-28
• 3.1.5 讨论28-29
• 3.2 实验二：测验阶段情绪线索对逆行性记忆条件下汉字定向遗忘的影响29-34
• 3.2.1 实验目的29
• 3.2.2 实验方法29-31
• 3.2.3 数据处理31
• 3.2.4 实验结果与分析31-33
• 3.2.5 讨论33-34
• 第4章 总讨论34-37
• 4.1 情绪图片对汉字的逆行性记忆增强34
• 4.2 对定向遗忘机制的解释34-35
• 4.3 研究不足与展望35-37
• 第5章 结论37-38
• 参考文献38-41
• 附录41-47
• 致谢47-48
• 攻读硕士研究生期间发表学术论文情况48

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前9条

1 宋耀武,白学军;有意遗忘中认知抑制机制的研究进展[J];心理科学;2003年04期

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3 贾宏燕;梁拴荣;;情绪对单字法定向遗忘的影响[J];心理科学;2010年02期

4 李松蔚;徐凯文;钱铭怡;;高低PTSD症状个体的定向遗忘效应[J];心理科学;2010年04期

5 白学军;王媛媛;杨海波;;情绪一致性对有意遗忘的影响[J];心理科学;2012年01期

6 谭洁清;黄荣亮;侯琮t，

本文编号：279760