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DRM范式下诱发情绪对错误记忆的影响

发布时间:2017-06-16 09:03

  本文关键词:DRM范式下诱发情绪对错误记忆的影响,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:随着错误记忆研究的深入,情绪作为影响认知加工的一个重要因素逐渐受到研究者重视。已有的不少研究支持了情感信息等价理论。这一理论强调了情绪在个体认知加工过程中的信息作用,积极情绪能促进人们自上而下的关系加工,消极情绪能促进人们自下而上的项目特异性加工。根据错误记忆的相关理论,人们的关系加工与错误记忆相关。已有的研究大都得出“积极情绪促进关系加工从而导致更多的错误记忆,消极情绪促进了项目特异性加工从而导致了更少错误记忆”的结论。然而“消极情绪通过促进项目特异性加工从而抑制了错误记忆的产生”这一论断只有间接的支持,尚缺乏直接的证据。此外,根据情绪维度理论,情绪状态的另一个维度——唤醒对错误记忆的影响研究较少,而且存在较大分歧。针对以上问题,本研究通过两个实验分别研究了情绪效价,情绪效价与唤醒对错误记忆的影响。研究一在以往经典的错误记忆研究范式——DRM范式的基础上,增加了学习词汇的细节特征——词汇颜色,以被试对词汇颜色的正确再认率来考察被试的项目特异性加工;而以被试对关键诱词的错误再认率作为关系加工的指标。通过音乐成功诱发了积极、消极与中性三种情绪状态,让不同情绪状态的被试完成附加词汇颜色记忆任务的DRM范式。结果发现,对学习词颜色的正确再认率,消极情绪组显著好于积极情绪组和中性组;对于关键诱词的错误再认率,积极情绪组显著好于消极情绪组,但是和中性组差异不显著。研究二在研究一的基础上,进一步探讨了情绪唤醒对错误记忆的影响。通过音乐和回忆的方式,成功诱发了快乐(积极高唤醒)、平静(积极低唤醒)、焦虑(消极高唤醒)、悲伤(消极低唤醒)四种不同的情绪状态。考察这四种情绪组被试在DRM范式中的记忆成绩。结果发现对关键诱词的错误再认率,效价的主效应显著,积极情绪(快乐组和平静组)比消极情绪(焦虑组和悲伤组)诱发了更多的错误记忆。此外效价和唤醒的交互作用显著:对积极情绪,随着唤醒程度的提高,快乐组比平静组有更多的错误记忆;对消极情绪,随着唤醒程度的提高,焦虑组与悲伤组的差异不显著。研究得到以下结论:(1)与积极情绪和中性情绪相比,消极情绪状态能抑制错误记忆的发生,提高对项目特征的记忆。(2)情绪效价可以通过影响个体对信息的优势加工方式来影响错误记忆。积极情绪和中性情绪状态下个体倾向使用关系加工,消极情绪状态下个体倾向使用项目特异性加工。(3)情绪唤醒和效价的交互作用影响了错误记忆。对积极情绪,随着唤醒程度的提高,快乐组(积极高唤醒)比平静组(积极低唤醒)有更多的错误记忆;对消极情绪,随着唤醒程度的提高,焦虑组(消极高唤醒)与悲伤组(消极低唤醒)的差异不显著。
【关键词】:错误记忆 DRM范式 效价 唤醒度 情感信息等价理论
【学位授予单位】:陕西师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:B842.3
【目录】:
  • 摘要3-5
  • Abstract5-9
  • 前言9-11
  • 第1章 文献综述11-25
  • 1.1 错误记忆11-20
  • 1.1.1 错误记忆的概念11-13
  • 1.1.2 错误记忆研究的常用范式13-16
  • 1.1.3 错误记忆的心理机制16-20
  • 1.2 情绪与错误记忆20-25
  • 1.2.1 情绪效价对错误记忆的影响21-22
  • 1.2.2 情绪唤醒对错误记忆的影响22-23
  • 1.2.3 错误记忆的心境一致性效应23
  • 1.2.4 情绪影响错误记忆的理论解释23-25
  • 第2章 问题提出25-29
  • 2.1 以往研究的不足和改进25-26
  • 2.2 研究假设26
  • 2.3 研究意义26-29
  • 2.3.1 理论意义26-27
  • 2.3.2 现实意义27-29
  • 第3章 情绪效价对错误记忆的影响29-37
  • 3.1 引言29
  • 3.2 方法29-31
  • 3.2.1 实验设计29
  • 3.2.2 被试29
  • 3.2.3 实验材料29-30
  • 3.2.4 实验程序30-31
  • 3.3 实验结果31-34
  • 3.3.1 情绪诱发31-32
  • 3.3.2 再认32-34
  • 3.4 讨论34-37
  • 第4章 情绪效价和唤醒对错误记忆的影响37-47
  • 4.1 引言37
  • 4.2 方法37-39
  • 4.2.1 实验设计37
  • 4.2.2 被试37
  • 4.2.3 实验材料37-38
  • 4.2.4 实验程序38-39
  • 4.3 实验结果39-43
  • 4.3.1 情绪诱发39-42
  • 4.3.2 再认42-43
  • 4.4 讨论43-47
  • 第5章 总讨论与结论47-53
  • 5.1 总讨论47-51
  • 5.1.1 情绪效价对错误记忆的影响47-49
  • 5.1.2 情绪唤醒对错误记忆的影响49-51
  • 5.2 结论51
  • 5.3 研究不足和展望51-53
  • 参考文献53-59
  • 附录59-61
  • 致谢61-63
  • 攻读硕士学位期间的研究成果63

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