英日朝汉使役句比较研究

发布时间：2017-03-30 13:05

  本文关键词：英日朝汉使役句比较研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：“使役”是人类语言中存在的一个普遍的语义范畴。它表示某人或某物致使某种行为过程的实施。英语、日语、朝鲜语和汉语中都存在使役句,但其构成成分、各成分间的排列顺序、成分间的语义关系却有所不同。通过比较四种语言中使役句的句法结构,探讨了英日朝汉使役句的语序排列、谓语动词的配价和空语类现象；通过四种语言的使役句句内语义要素的比较,探讨了不同类型语言间使役义及其使役力的作用规律和使役表达对使役者和被使役者的语义限制。通过英日朝汉使役句的结构和语义比较发现,结构上：英日朝汉使役句中,谓语动词均为二价动词。其题元栅均是{施事,受事}。根据乔姆斯基的题元准则发现：四种语言的使役句结构中均存在PRO,且都受宾语控制；日语和朝鲜语NP1+NP3+NP2+VP1+VP2使役句结构中,主语NPl和宾语NP3后都有其相应的格助词出现。NP3是句式中的动词V2的受事,表层结构中的格形式为与格。语义上：四种语言的表层结构中均存在使役句的四个构成要素,即使役者、使役力、被使役者和使役结果；在使役句的使役结果这一语义要素上,英语和日语具有明确的结果意义,而朝鲜语和汉语的使役句的补足语为表示人的心里状态的形容词时,具有结果义,而当补足语为表示动作的动词时结果义就不明确；日语和朝鲜语使役句的使役者与被使役者均具有[+生命]特征时,它们间存在某一领域中的高低关系,如警察与小偷,长辈与晚辈,领导与下属,老师与学生的等语义关系,而英语和汉语对使役者和被使役者的关系的要求则没有日语和朝鲜语明确。四种语言的使役表述对使役者和被使役者的限制层次从高到低一次为：日语朝鲜语英语汉语。
【关键词】：使役 使役句结构 PRO 语义要素 限制
【学位授予单位】：延边大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：H314;H36;H55;H146
【目录】：

• 摘要6-7
• Abstract7-10
• 第一章 绪论10-19
• 1.1 研究目的和意义10
• 1.2 研究内容和研究方法10-11
• 1.3 研究现状11-19
• 第二章 英日朝汉使役句概述19-24
• 2.1 使役概念界定与使役句定义19-20
• 2.1.1 使役概念界定19
• 2.1.2 使役句定义19-20
• 2.2 英日朝汉使役结构类型20-24
• 2.2.1 词汇型使役结构20-21
• 2.2.2 形态型使役结构21-22
• 2.2.3 分析型使役结构22-24
• 第三章 英日朝汉使役句的结构对比24-38
• 3.1 英日朝汉使役句的语序研究24-28
• 3.1.1 英语使役句的语序24-25
• 3.1.2 日语使役句的语序25-26
• 3.1.3 朝鲜语使役句的语序26-27
• 3.1.4 汉语使役句的语序27-28
• 3.2 谓语为二价动词的英日朝汉使役句对比28-32
• 3.2.1 分句谓语为动词的使役句结构研究28-31
• 3.2.2 分句谓语为形容词的使役句结构研究31-32
• 3.3 英日朝汉使役句中的空语类32-36
• 3.4 小结36-38
• 第四章 英日朝汉使役句的语义对比38-46
• 4.1 英日朝汉使役的语义要素对比38-43
• 4.1.1 使役的语义要素 #(36)38-43
• 4.1.1.1 使役的"使役者"(CAUSER)38-39
• 4.1.1.2 使役的作用力(DRIVING FORCE/CAUSE)39-40
• 4.1.1.3 使役的"被使役者"(CAUSEE)40-41
• 4.1.1.4 使役的使役结果(RESULT/EFFECT)41-43
• 4.2 英日朝汉使役义表述对使役者与被使役者的语义限制对比43-44
• 4.3 小结44-46
• 第五章 结论46-48
• 参考文献48-52
• 致谢52-53
• 附录A53

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 齐曦;;论英语使役结构及其两大范式[J];外语学刊;2007年03期

2 韩进旺;;关于使役助动词的用法[J];日语学习与研究;1982年01期

3 顾伟;;从翻译的角度分析日汉的使役表现[J];日语学习与研究;2006年02期

4 杨久成;;论日语使动句的结果含义[J];日语学习与研究;2008年S1期

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10 何元建;;论使役句的类型学特征[J];语言科学;2004年01期

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本文编号：277177