文化安全视角下中国文化在中医院校大学英语教学中的融入研究

发布时间：2024-04-09 01:55

　　随着中国综合国力的增强,社会需求对大学英语教学提出了更高的要求,用英语讲好中国故事,用英语发出中国文化的声音,维护文化安全十分必要。该文从补充阅读材料、专题板块翻译、时事听力拓展、第二课堂等方面探究中国文化融入中医院校大学英语教学的实施策略,有利于保障国家文化安全,提升文化自信,培养具备中医院校特色、国际化中医人才。

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 中国文化融入大学英语教学中的“文化安全”背景
2 大学英语教学中的“中国文化失语”现象
3 中国文化融入中医院校大学英语教学中的实施策略
    3.1 以教材为依托、以补充阅读材料为辅助的精读课拓展策略
    3.2 与补充阅读相结合、以专题板块为切入点的翻译练习策略
    3.3 与读写训练相结合、在听力课上采取背景知识、时事文化补充策略
    3.4 通过智慧教学搭建学习平台，有效利用课外学时，开设第二课堂
4 结束语



本文编号：3949137