汉韩语音对比与汉语语音教学研究

发布时间：2017-03-30 05:10

  本文关键词：汉韩语音对比与汉语语音教学研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 外语学习是在学习者母语基础上进行的,母语基础包括对语音、词汇、语法等的认识。其中,发音是最基础和最重要的层次。所以学习外语时,母语和目的语之间的语言对比是非常重要的。最早的韩中语音对比研究可以溯源到1443年朝鲜时代世宗大王创制训民正音的时候。当时创制训民正音利用的材料就是中国的韵书《洪武正韵》(中国明朝8年,即1375年)。这是明朝太祖统一天下后为了普及中国全国通用的汉字字音而制定的韵书。因为当时两国的关系,朝鲜当然重视《洪武正韵》。为了制定两个语言的发音词典,当时的语言学者倾注的努力是难以想象的。在这以后出现的韵书都积极反映了当时中国的语音。现在韩国使用的汉字音都继承了15——18世纪的汉字音。因此可以说汉语的中古音还存在于韩国的汉字音里。我们通过韩国的汉字音可以了解汉语的中古音。 语音变化是自然的语言现象,在中韩不同的语言‘环境和文化背景下,汉字经过长期的使用和演变,字音、字义、构词功能、检字法等都发生了各种变化。在中国,汉字经历了几千年的演变,现代汉字也具有了不同于古代和近代汉字的显著特征。中韩两国的这种变化反映在汉字的应用上,中韩汉字必然会呈现出各自不同的使用特征。其中语音的变化最大,中国方言的多样性便可以作为例证。其实韩国的汉字音本来是从中国传来的,所以现在韩国的汉字音跟现代汉语语音有可比性。虽然汉韩两种语言有以表意文字和表音文字的不同,但是其中也有一些对应性的规律可循。因此通过双语之间的对比研究,找出语言之间的差异和规律性,把这些规律性的东西应用在汉语教学、教材编写或词典编撰上,对提高汉语的学习效率无疑会起到很多的帮助。 本论文采用了韩汉语语音对比研究法,对韩汉语的语音作了声母与韵母的较详细的对比,之后为了找出韩汉语语音之间的差异和一致性,对应的规律性,做了一个以韵母为主声母和韵母排列的音序表。在汉字文化圈内不同语言之间的汉字音比较研究有重要的应用价值。深入探索和比较中韩汉字音在应用方面的特征,不仅可以增强我们对汉韩语音的全面了解,更有助于两种语言教与学的相互借鉴。这些调查结果可以应用在汉语教学方面,对其他外语学习也有很好的借鉴意义。
【关键词】：汉韩语音对比 声母 韵母
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：H102
【目录】：

• 中文摘要4-5
• 韩文摘要5-6
• 目录6-7
• 引言7-9
• 一、汉韩语音的特点分析9-11
• (一) 汉语语音的特点9-10
• (二) 韩语的语音特点10-11
• 二、韩·汉语的单韵母格局比较11-15
• (一) 韩语韵母的分类11
• (二) 汉语韵母的分类11-13
• (三) 汉韩单韵母比较13-15
• 三、汉韩语复韵母和结合韵母的特征15-19
• (一) 汉韩语复韵母和结合韵母的比较16-19
• 四、韩·汉语的声母格局比较19-24
• (一) 汉语声母的分类19-20
• (二) 韩语声母的分类20-22
• (三) 汉韩声母比较22-24
• 五、韩·汉语的韵母音序排列研究24-27
• 六、对汉字音汉韩语对应关系分析27-29
• 七、韩国学生汉语发音偏误的倾向分析29-32
• 八、汉语教学之我见32-38
• (一) 我的汉语发音教学简述32-33
• (二) 那么教学好汉语的基本功是什么33-38
• 结语38-39
• 参考文献39-40
• 附录40-46

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 黄雅婷;;对外汉语语音教学阐微——以对韩国学生的辅音声母教学为例[J];长江师范学院学报;2010年06期

中国硕士学位论文全文数据库 前9条

1 小周;俄语汉语的语音比较及俄语国家学生学习汉语语音的错误分析[D];西北大学;2011年

2 张娟;对外汉语初级口语教材语音练习设置研究[D];暨南大学;2011年

3 李露;汉语语音教学个案研究[D];华东师范大学;2011年

4 申慧真;针对韩国人的汉语声、韵教学研究[D];黑龙江大学;2011年

5 赵立博;汉语正音课研究[D];黑龙江大学;2012年

6 鲁昀;汉语国际推广视角下的中韩语音对比研究[D];山东大学;2012年

7 郑淑;在韩初级学习者的汉语语音学习难点及教学对策[D];东北师范大学;2012年

8 王影;语音信号特征检测机制的研发[D];北京邮电大学;2013年

9 金秀昌;汉韩辅音对比与韩国学生辅音偏误纠正[D];黑龙江大学;2013年

  本文关键词：汉韩语音对比与汉语语音教学研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：276294