基于社交媒体的中美高校跨文化交流项目的研究（英文）

发布时间：2023-04-04 23:47

　　跨文化交际指的是来自不同文化背景的人们相互交流的过程。外语教学的根本目的是为了实现跨文化交际。本研究将社交媒体与跨文化外语教学相结合,利用网络教学手段拓展了传统意义上的面对面的跨文化授课环境,通过与外语国家的学生建立远程学习伙伴关系,开展交互性很强的有意义的活动,如目的语和本族语学生之间定期的电子邮件交际、论坛交际、即时通信和基于常用社交媒体如italki和微信的文化专题研究,为学生提供更为真实有效地跨文化交际途径,同时采取定量和定性相结合的研究方法考察中美学生在认知、态度、意识和技能四个层面如何实现跨文化交际能力的提高。该研究对我国外语跨文化教学有很强的借鉴意义,既可以弥补课堂教学实践环节的不足,提高学生的语言应用能力,又可以培养学生对目的语和本族语文化的敏感性和批判性思维,提高其解决跨文化交际中问题的能力和自主学习能力。

【文章页数】：21 页

【文章目录】：
1. Introduction
    1.1 Intercultural communication competence(ICC)
    1.2 Review of online intercultural learning
2. Research
    2.1 Research questions
    2.2 Participants
    2.3 Methods
    2.4 Procedures
        2.4.1 Reviewing current practice--Identifying the problem in intercultural teaching
        2.4.2 Introducing social media to intercultural communication class:How to address the problem in intercultural teaching
        2.4.3 How WeChat was used in the three-semester intercultural communication
3. Results
    3.1 Knowledge:Cultural differences
    3.2 Attitude:Curiosity and openness
    3.3 Behavior or skills
    3.4 Awareness
4. Conclusion
    4.1 Implications
    4.2 Limitations and future work



本文编号：3782293