“一带一路”国家倡议下非通用语种复合型人才培养模式的探索与实践

发布时间：2023-04-11 05:08

　　"一带一路"背景下,我国与沿线国家的交流往来日益密切,经济文化活动开展更为频繁,外语类人才需求爆发式增长,尤其是非通用语种的战略支点作用凸显。但非通用语种复合型人才的培养远远达不到社会要求,在课程设置、学生能力培养等方面问题突出。中国石油大学(华东)通过积极探索与实践,系统设计和构建起"需求分类培养—专业协同育人—实践交流拓展—目标能力达成"的非通用语种复合型人才培养模式,人才培养质量和服务社会需求能力得到明显提升。

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【文章目录】：
一、当前非通用语种复合型人才培养存在的突出问题
    (一)在非通用语种课程设置和教学改革方面
    (二)在学生个性化发展和素质能力培养方面
    (三)在跨文化交际能力和国际职业竞争力培养方面
二、非通用语种复合型人才培养模式———中国石油大学(华东)改革实践
    (一)需求分类培养
        1．课程体系
        2．课堂教学
    (二)专业协同育人
        1．靶向教学
        2．定向培养
    (三)实践交流拓展
        1．第二课堂
        2．实践拓展
三、结语



本文编号：3789372