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《史记》提宾式研究

发布时间:2023-05-04 04:55
  “提宾”一说首先被黎锦熙提出,而后一些学者在写作中用到了这一术语,如吕叔湘、孙锡信、朱文献等,但是对提宾句具体进行研究的学者目前只有朱文献。本文根据“提宾”特点将“提宾式”重新进行了定义,将“宾语提前到动词或介词之前的句式”统称为“提宾式”,这样方便我们对《史记》中的特殊宾语语序SOV进行研究。本文穷尽性地搜集了《史记》中的提宾语料,并将《史记》中的提宾式分为两个大类:有标记的提宾式和无标记的提宾式。有标记的提宾式具体包括:疑问代词标记的提宾式、否定词标记的提宾式、是/之标记的提宾式和处置提宾式。通过考察分析,得出以下结论:(一)《史记》中充当宾语的疑问代词共有12个,其中“何”的使用频率最高,以疑问代词标记的提宾式一共有213例,所占比例约为87.3%,疑问代词作宾语后置共31例,所占比例约为12.7%,由此可见,疑问代词作宾语仍以前置为常,虽然出现了一些后置的情况,但是后置比例不大。(二)以否定词标记的提宾式一共有29例,所占比例为50%,以否定词标记的句式中宾语后置共29例,所占比例为50%。《史记》否定句中的宾语后置比重已大幅增加,但前置仍占有一半的比例。否定词标记的句式中的宾...

【文章页数】:77 页

【学位级别】:硕士

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摘要
abstract
第一章 绪论
    1.1 研究对象及选题缘由
    1.2 研究现状分析
        1.2.1 《史记》研究现状
        1.2.2 提宾式研究现状
    1.3 研究意义
    1.4 研究方法
    1.5《史记》的版本及语料说明
第二章 提宾式的界定与《史记》提宾式的分类
    2.1 提宾式的界定
    2.2 《史记》的提宾式分类
第三章 疑问代词标记的提宾式分析
    3.1 引言
    3.2 疑问代词标记的提宾式
        3.2.1 以“何”标记的提宾式
        3.2.2 以“谁”标记的提宾式
        3.2.3 以“安”标记的提宾式
        3.2.4 以“孰”标记的提宾式
        3.2.5 以“奚”标记的提宾式
        3.2.6 以“曷”标记的提宾式
        3.2.7 以“何所”标记的提宾式
        3.2.8 以“何谁”标记的提宾式
        3.2.9 以“何资”标记的提宾式
    3.3 疑问代词标记的宾语后置
        3.3.1 以“何”标记的宾语后置
        3.3.2 以“谁”标记的宾语后置
        3.3.3 以“几何”标记的宾语后置
        3.3.4 以“谁何”标记的宾语后置
        3.3.5 以“云何”标记的宾语后置
        3.3.6 疑问代词宾语后置原因分析
    3.4 本章小结
第四章 否定词标记的提宾式分析
    4.1 引言
    4.2 否定词标记的提宾式分析
        4.2.1 以“莫”标记的述词提宾式
        4.2.2 以“不”标记的述词提宾式
        4.2.3 以“未”标记的述词提宾式
        4.2.4 以“毋”标记的述词提宾式
    4.3 否定词标记的宾语后置分析
        4.3.1 以“莫”标记的述宾后置
        4.3.2 以“不”标记的述宾后置
        4.3.3 以“未”标记的述宾后置
        4.3.4 以“毋”标记的述宾后置
        4.3.5 以“无”标记的宾语后置
        4.3.6 以“弗”标记的宾语后置
        4.3.7 以“勿”标记的宾语后置
        4.3.8 无柰/如..何
        4.3.9 否定词标记的宾语后置原因分析
    4.4 本章小结
第五章 “是/之”标记的提宾式分析
    5.1 引言
    5.2 “是”标记的提宾式
        5.2.1 代词“是”标记的提宾式
        5.2.2 “是”复指的提宾式
        5.2.3 “维/唯..是”提宾式
    5.3 “之”标记的提宾式
        5.3.1 “之”复指的提宾式
        5.3.2 此之谓
        5.3.3 是之谓
        5.3.4 “O+之+有”
    5.4 本章小结
第六章 处置提宾式和无标记的提宾式分析
    6.1 引言
    6.2 “以”标记的处置提宾式
    6.3 无标记的提宾式分析
    6.4 本章小结
第七章 《史记》提宾原因探析
    7.1 对语序的说明
    7.2 关于焦点和附着
    7.3 代词宾语提前原因
    7.4 名词宾语提前原因
结语
致谢
参考文献
攻读硕士学位期间发表的论文及科研成果



本文编号:3807992

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