中学木刻版画课程与教学的实验研究

发布时间：2022-02-08 14:58

　　中学美术教育中木刻版画课程与教学的实验研究,体现了美术新课程改革的理念,有助于中学生对木刻版画艺术价值的理解。本研究以“融合人文精神与科学素养,提升学生的审美品位,培养学生的创造能力”为基本目标,坚持“全体参与与全程体验、情境化与生活化、资源优化与成果创新”的原则,采取多种途径保证木刻版画课程与教学的顺利实施。本研究对现有美术课堂教学模式有效突破。现有美术版画教学仅在教室内开展,学生被动学习,对材料陌生,对技法陌生,学习效果较差,创造力更难以深刻提高。通过对教学模式的改变,把美术课堂延伸到课外,让学生先去发现材料的特殊性,感悟材料的美,进一步与自然接触,与非物质文化遗产接触,学生能在短时间里提高深入细致地观察美、感悟美的能力和审美能力。在第一章节中,本研究围绕木刻版画课程与平湖地区乡土资源开发相结合的现状开发研究,分析全日制义务教育《美术课程标准（实验稿）》与美术实验教材中木刻版画的内容。并从木刻版画在平湖地区市民、学生和教师的认知情况调查结果来论证木刻版画的重要性,采用问卷调查的形式举例、分析和论证在中学中开设木刻版画的必要性。在第二章节中,本研究针对中学木刻版画课程开发进行研究,首... 

【文章来源】：华东师范大学上海市211工程院校985工程院校教育部直属院校

【文章页数】：99 页

【学位级别】：硕士

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【参考文献】：
期刊论文
[1]木刻版画教学的几个关键词组——对文山师专美术系版画教学的思考（之一）[J]. 吴新林,孙华.  文山师范高等专科学校学报. 2009(01)
[2]浅析信仰在民间木刻版画创作发展中的影响[J]. 杜娟.  科技风. 2009(01)
[3]年画的文化价值——以河北武强木版年画为例[J]. 卢海英.  编辑之友. 2008(05)
[4]童心童趣的少儿版画[J]. 张桂林.  中国美术教育. 2008(03)
[5]传统文化作用下的版画形式创新[J]. 李娅娜.  北京理工大学学报(社会科学版). 2008(02)
[6]版画创作中技法媒材的双向功效[J]. 刘英.  艺海. 2006(02)
[7]版画教学中创造性思维的培养[J]. 范澎.  东方艺术. 2005(07)
[8]现实与发展——关于版画教学的一点思考[J]. 齐军庆.  美术大观. 2005(03)
[9]来自新闻图片的版画创作课[J]. 山丹.  中国美术教育. 2003(04)
[10]对当下版画教学的思考[J]. 张广慧.  美苑. 2002(01)

硕士论文
[1]民间信仰对民间木刻版画的影响[D]. 喻珊.西南师范大学 2003



本文编号：3615271