“温故”与“探新”——对视唱练耳学科现状的梳理与分析

发布时间：2023-04-01 17:45

　　<正>随着时代的进步和教学改革的深化,音乐类专业基础课程视唱练耳教学日益发生变化。对视唱练耳教学现状的梳理,有助于教师了解和比较不同的教学模式和研究成果,改进教学方式,提高教学质量,继续深化视唱练耳课程的改革探索。在音乐类教学中,视唱练耳为专业基础课程。17世纪的欧洲,这门课程最初是为教会唱诗班开设的识谱训

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【文章目录】：
一、视唱练耳课程内涵的延伸
    （一）视唱练耳的教学本质
    （二）视唱练耳的多维属性
    （三）视唱练耳的多元文化属性
二、视唱练耳教学的探索
    （一）教学理念的开放和多元
    （二）课程的交叉与融合
    （三）教学内容的人性化



本文编号：3777581