应用型本科音乐专业基于目标岗位的职业导师制的实施

发布时间：2017-07-31 14:37

  本文关键词：应用型本科音乐专业基于目标岗位的职业导师制的实施

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【摘要】：以应用型为办学定位的音乐学本科毕业生的就业岗位非常分散,而学生所就读的院系能开设的专业却比较集中,这就造成学生的实践训练和就业岗位契合率非常低。为了解决这个问题,文章在一定实践积累的基础上,有针对性地提出实行"基于具体岗位的职业导师制"教育模式。
【作者单位】： 新乡学院音乐系;
【关键词】： 音乐学 职业导师制 教育模式
【基金】：2012年河南省科技厅软科学课题“应用型本科实行基于岗位职业导师制的可行性研究”的阶段性研究成果。(课题编号:122400440097)
【分类号】：G642;J60-4
【正文快照】： 应用型本科音乐专业的毕业生就业非常分散,而普遍的教育教学条件只能支撑几个专业方向,这就是说学校目前没能为学生提供更多的就业方向,因此,现在普遍存在学生在校学的知识、技能与岗位需要契合度不高的问题。于是,笔者提出在学校实行“基于目标岗位的职业导师制教育模式”以

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本文编号：599680