浅论朝鲜族传统舞蹈《双扇舞》在教学中的传承

发布时间：2017-04-06 14:19

  本文关键词：浅论朝鲜族传统舞蹈《双扇舞》在教学中的传承，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：朝鲜族传统舞蹈文化作为我国丰富舞蹈文化的一部分,其历史悠久、风格独特、影响广泛,在少数民族的文化的传承与发展中,朝鲜族文化与其历史发展的脉络相连紧密。朝鲜族传统的舞蹈文化不仅受到朝鲜半岛舞蹈文化的影响,同时也受到来自中国儒家、道家等文化的影响,形成与特殊的历史时期,并形成了别具一格的舞蹈物质文化与精神文化。《双扇舞》起源于朝鲜族的巫舞——扇子舞,其表达了人们对自然与神灵的崇拜的信仰寄托,希望能够得到大自然的庇护,从而得以生存的渴望；在经历时代的发展与变迁之后,于朝鲜末期,由崔承喜先生第一次改变为双手各持着绘画牡丹花的扇子,以群舞或独舞等形式表现典雅而华丽的舞蹈,本文主要分析的是独舞版本的《双扇舞》。本文以朝鲜传统舞蹈文化入手,分析朝鲜族传统舞蹈《双扇舞》的文化特征与表演特点,并以《双扇舞》为研究对象,通过对其动作特点、风格特点的分析,梳理其传承脉络,并将《双扇舞》放在教学之中,浅谈其在教育教学中的传承与意义。
【关键词】：朝鲜族传统舞蹈 《双扇舞》 教学性传承
【学位授予单位】：北京舞蹈学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：J722.22-4
【目录】：

• 内容摘要3-4
• ABSTRACT4-6
• 绪论6-7
• (一) 本课题的研究目的与意义6
• (二) 本课题的研究现状及难点6-7
• (三) 研究方法7
• 一 朝鲜族传统舞蹈文化概说7-8
• (一) 朝鲜族传统舞蹈文化的形成7-8
• (二) 朝鲜族传统舞蹈文化的特征8
• 二 朝鲜族传统舞蹈《双扇舞》作品分析8-10
• (一) 《双扇舞》中的朝鲜族传统舞蹈文化背景8-9
• (二) 《双扇舞》作品分析9-10
• 三 《双扇舞》在朝鲜族传统舞蹈中的教学性传承10-11
• (一) 《双扇舞》对朝鲜族传统舞蹈文化的传承10
• (二) 《双扇舞》的教学性传承10-11
• 结语11-12
• 参考文献12-13
• 致谢13-14

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本文编号：289025