《国际汉语教学通用课程大纲》字词目标及相关问题研究

发布时间：2023-02-09 20:08

　　词汇是语言最基本的建筑材料。基于汉语书面语的实际状况,汉语教学必须注重对汉字的研究。本文研究的主要内容是《国际汉语教学通用课程大纲》字词目标所涉及的词语、汉字。该大纲是一种针对性很强的汉语教学大纲。既然以“通用”冠名,那么大纲就应该为指导大众汉语学习、汉语普及工作而制定,为指导日常交际汉语教学服务。根据这一定位,本文主要以部分以前出版的汉语教学大纲中日常交际必须具备的字、词以及日常交际性强的汉语教材中所用到的字、词作为参照,并通过将《国际汉语教学通用课程大纲》字、词目标中涉及到的字、词与参照字、词进行对比,揭示前者的交际性特征。 本文分为以下几个部分展开论述。第一章介绍研究的缘起、现状以及研究的意义和方法；第二章内容主要涉及《国际汉语教学通用课程大纲》的价值、总体目标及字词教学最高目标、实质三个方面；第三章交代《国际汉语教学通用课程大纲》的《字表》、《词表》的指导作用,并通过比较揭示两者之间的联系；第四章主要揭示《国际汉语教学通用课程大纲》的《字表》、《词表》内容与其他目标用字、词(语)之间的关系；第五章先比较《国际汉语教学通用课程大纲》《字表》、《词表》内容与其他相关大纲字、词目标内...

【文章页数】：65 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
    1.1 研究的缘起
    1.2 研究现状
    1.3 研究的意义和方法
第二章 《国际汉语教学通用课程大纲》的定位
    2.1 《国际汉语教学通用课程大纲》的价值
    2.2 《国际汉语教学通用课程大纲》字、词教学目标
    2.3 《国际汉语教学通用课程大纲》的实质
第三章 字、词表的指导作用及其关联性
    3.1 《字表》和《词表》的指导作用
    3.2 《字表》、《词表》关联性分析
第四章 字、词表与其他目标用词(语)的关系
    4.1.其他目标用词(语)
    4.2 字、词表与其他目标用词(语)的关系
第五章 字、词目标与相关大纲字、词目标的关系
    5.1 生活交际汉语与相关目标的关系
    5.2 各种大纲字、词目标在数量上的关系
    5.3 字表关联性
    5.4 词表关联性
第六章 字、词表与相关教材字、词内容的比较
    6.1 教材选择标准及结果
    6.2 教材生词表与《词表》的比较
    6.3 教材生词表汉字与《字表》比较
第七章 总结与讨论
    7.1 数据总结
    7.2 相关问题讨论
    7.3 问题的解决
结语
主要参考文献
附录一 《汉语800字》与《汉字等级大纲》 重合的汉字
附录二 《专业大纲》汉字大纲与《汉语800字》重合的汉字
致谢
攻读硕士学位期间发表的论文



本文编号：3739174