《歧路灯》被动句式研究

发布时间：2021-09-05 16:28

　　《歧路灯》是清代长篇白话世情小说,共108回,成书于清乾隆后期。作者为李海观,号绿园,河南宝丰县人。《歧路灯》是一部运用当时开封方言描写十八世纪中国封建社会普通人民生活的百科全书式的作品,较完整全面地记录了清初开封方言口语的面貌,反映了当时的口语特征,是研究近代汉语清初阶段的重要的原始资料。被动句式是汉语中的一种重要句式,“被动式”从提出这一概念到这一概念被大家广泛接受,并且它有一个明确的定位大概经历了60年的历程。20世纪90年代尤其是进入新世纪以来被动式的研究进入了一个新的繁荣期,学者从各个方面运用多种理论来研究被动式的结构类别、句式意义等,研究被动式对于研究汉语语法发展变化有重要意义,并且可以通过进行两种或多种语言的比较研究来更加透彻语言发展的规律。《歧路灯》问世以来,很多学者都对它进行了词汇、语法、语义等多方面的研究,范围非常广博,对于其中的被动句式也有所涉足,但是以往的学者对于该本文献语料中被动句式的只是涉及到了,但基本上没有对其做过全面深入的研究。研究改本文献语料的被动句式,就要对之进行穷尽的考查,并结合语法化的观点,历史地、动态地看待《歧路灯》成书两百多年来的语法变化。研... 

【文章来源】：华侨大学福建省

【文章页数】：55 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
引言
    第一节 《歧路灯》的语料价值及研究概述
    第二节 被动句式概念界定和研究现状
    第三节 本文的研究内容和方法
    第四节 本文的研究价值和意义
第一章 “被”字句
    第一节 《歧路灯》中的“被”字
    第二节 《歧路灯》中“被”字句的使用情况及特点
    第三节 现代开封方言“被”字句的使用情况及特点
第二章 “叫（教）”字句
    第一节 《歧路灯》中的“叫（教）”字
    第二节《歧路灯》中的“叫（教）”字句的使用情况及特点
    第三节 现代开封方言“叫（教）”字句的使用情况及特点
    第四节 《歧路灯》和现代开封方言的比较
第三章 “为”字句和其他被动句式
    第一节 “为”字句
    第二节 其他被动句式
第四章 被动句式的语用特征
    第一节《歧路灯》中被动句式的语用意义
    第二节 现代开封方言中被动句式的语用意义
结语
参考文献
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]《歧路灯》“把”字句研究[J]. 张蔚虹.  商丘职业技术学院学报. 2008(06)
[2]《歧路灯》“叫”字句考察[J]. 傅书灵.  周口师范学院学报. 2007(04)
[3]《歧路灯》中的“把”字句[J]. 傅书灵.  平顶山师专学报. 2004(06)
[4]承赐型“被”字句[J]. 邢福义.  语言研究. 2004(01)
[5]《歧路灯》研究八十年[J]. 李昌铉.  西北师大学报(社会科学版). 1999(05)
[6]现代汉语的被动式[J]. 梁东汉.  内蒙古大学学报(社会科学). 1960(02)
[7]论现代汉语被动式[J]. 范剑华.  华东师范大学学报(哲学社会科学版). 1990 (01)
[8]汉语被动式的历史·区域发展[J]. 桥本万太郎.  中国语文. 1987 (01)



本文编号：3385692