美国留学生商务汉语短期班教学初探

发布时间：2022-01-27 11:03

　　本文通过对美国留学生特点及需求的分析,结合商务汉语短期班的特点,对美国留学生商务汉语短期班的教学进行定位;根据实际教学的经验总结并讨论出适合美国留学生商务汉语短期班教学的教学原则及技巧,并给出具体的教学实施方案。希望我的尝试能为今后商务汉语教学法研究有所裨益。 

【文章来源】：黑龙江大学黑龙江省

【文章页数】：50 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
绪论
    一、研究的目的及意义
    二、商务汉语的研究现状及文献综述
    三、本文研究的内容
第一章 美国留学生商务汉语短期班的课程定位
    第一节 美国留学生商务汉语短期班教学对象的特点与需求分析
        一、对美国留学生的总体特点及需求的调研
        二、美国留学生商务汉语短期班教学对象的特点与需求分析
    第二节 美国留学生商务汉语短期班教学的课程定位
        一、美国留学生商务汉语短期班教学首先是汉语综合课的教学
        二、美国留学生商务汉语短期班教学是短期班的教学
        三、美国留学生商务汉语短期班教学是针对特定国别学生的教学
    第三节 美国留学生商务汉语短期班教学的课程设计
    本章小结
第二章 美国留学生商务汉语短期班教学的教学原则与教学策略
    第一节 美国留学生商务汉语短期班教学的教学原则
        一、坚持以学生为中心的原则
        二、坚持精讲多练的原则
        三、坚持因材施教的原则
        四、坚持实用性的原则
    第二节 美国留学生商务汉语短期班教学的教学策略
        一、深入学前调查，准确分班
        二、使用目的语教学，鼓励学生坚持语言誓约
        三、重视文化教学的渗透
        四、灵活复习，重视提高复现率
    本章小结
第三章 美国留学生商务汉语短期班的教学实施
    第一节 美国留学生商务汉语短期班的综合课教学
        一、生词的处理
        二、语言点的处理
        三、课堂的实践形式
        四、商务文化内容的导入
    第二节 美国留学生商务汉语短期班的教学实施案例
    本章小结
结语
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]ESP理论与商务汉语课程定位[J]. 刘巍.  湖北经济学院学报(人文社会科学版). 2010(07)
[2]商贸类汉语教材编写和研究的基本情况述评[J]. 路志英.  云南师范大学学报. 2006(05)
[3]经贸汉语综合课的定位[J]. 沈庶英.  语言教学与研究. 2006(05)
[4]商务汉语教学需求分析[J]. 张黎.  语言教学与研究. 2006(03)
[5]需求分析在外语课堂教学中的应用[J]. 盛湘君.  湖州职业技术学院学报. 2006(01)
[6]《国民经济和社会发展统计公报》的语篇分析[J]. 张黎.  语言文字应用. 2006(01)
[7]对外商务汉语与基础性对外汉语的教学比较[J]. 万谊娜.  云南师范大学学报. 2004(06)
[8]商贸类汉语教材的简要分析[J]. 刘织.  枣庄师范专科学校学报. 2004(05)
[9]汉语主体意识与对外商务汉语教学[J]. 楼益龄.  云南师范大学学报. 2004(01)
[10]商务汉语词汇教学重点浅析[J]. 罗燕玲.  暨南大学华文学院学报. 2003(04)



本文编号：3612362