高职语文的审美教育探索

发布时间：2017-06-21 12:03

  本文关键词：高职语文的审美教育探索，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：高职语文进行审美教育是实现语文的功能和高职人才培养目标的需要。我们客观地看到了高职语文地处边缘、实用至上、曲高和寡的现状,也认识到了高职语文进行审美教育具有长期性和深远性的特点,结合这些现状和特点,我们要树立和强化审美教育理念,开拓技能型语文课之美,深化赏析型课程之美;教师要练好内功,寓美于教;要内外兼顾,引领学生感受美和发现美,以期最终实现高职语文人文素质教育的教化功能。
【作者单位】： 广州体育职业技术学院;
【关键词】： 高职语文 审美教育 人文素质
【基金】：广州市教育科学“十二五”规划2013年度课题《体育类高职院校大学生的人文素质教育策略研究》阶段性成果(课题编号:2013A252)
【分类号】：H193
【正文快照】： 引言当前,我国的高职教育以技能培养为核心,以就业为导向来设置专业、课程,因此特别注重专业或课程的实用性和工具性。但是,任何事情都需要辩证的来分析,例如,高职语文课程,这是一门素质课程,培养学生母语的听、写、说、读能力,同时也是进行人文素质熏陶和审美教育的重要载体

【参考文献】

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