妇产科论文：临床路径在妇产科中的应用

  本文关键词：临床路径式教学法在妇产科临床教学中的应用，由笔耕文化传播整理发布。

以减轻临床医护人员的工作量。（３）建立有效的监控机制，每周对开展情况进行评估，提出意见和措施，及时反馈给相关科室，避免临床路径流于形式。建立实施临床路径的激励机制，推动临床路径的使用，同时又不影响科室收入［７］。

３结语

临床路径是优化医疗管理的必然趋势，是深化医疗改革、改进医疗质量和保障医疗安全的有力举措，可以控制不合理医疗费用，促进医疗资源的合理利用。实施临床路径可以促进医疗与护理的优势互补，促进科室内的医护合作，避免不必要的重复劳动，并可节约医疗成本，改善医患沟通，促进医疗资源的合理配置和使用。临床路径的应用具有一定的局限性，适合于发病率高、手术或处置差异小的病种。产科的手术或处置差异小，操作性强，发病率高，且病种相对单一，治疗方法相对简单，因此适宜开展临床路径［８］。随着医疗卫生事业的发展，这种模式必将服务于越来越多的医院及科室，必将被越来越多的患者接受和认可，从而有效促进医疗卫生事业的发展。

参考文献

［１］张清伟，宋佳玉，齐爱英，等．临床路径在妇产科临床教学中的应用及效果评价［Ｊ］．中华医学教育探索杂志，２０１４（９）：３６－３７．

［２］乔静，王玲，徐正雄，等．临床路径实施中的问题及解决方法［Ｊ］．解放军医院管理杂志，２０１１，１８（９）：８４８－８４９．

［３］王佩琦，裴玉玲．临床路径的应用现状及实施意义［Ｊ］．中外医疗，２０１３，３２（７）：１９１－１９２．

［４］王海燕，刘雪，郭冰蕊．我国临床路径的应用现状及困境分析［Ｊ］．卫生职业教育，２０１３，３１（２２）：１５２－１５５．

［５］陈纲，胡卫平．临床路径式教学法在妇产科临床教学中的应用［Ｊ］．医学教育探索，２０１０，９（９）：１２２４－１２２６．

［６］秦峰．某医院妇产科单病种临床路径的应用效果［Ｊ］．解放军医院管理杂志，２０１２，１９（８）：７１５－７１６．

［７］孙娟，梁玉香．在妇产科实施临床路径的问题与对策［Ｊ］．中国医药指南，２０１０，，２５（８）：２９－３０．

［８］罗丽琼，钟雪莉，石晓东，等．临床路径在产科临床应用效果及存在问题［Ｊ］．中国医药科学，２０１３，１０（３）：１４９－１５０．

作者：周芬 单位：浙江省长兴县妇幼保健院

  本文关键词：临床路径式教学法在妇产科临床教学中的应用，由笔耕文化传播整理发布。