历史教学中进行德育渗透的途径和方法研究

发布时间：2021-07-30 01:05

　　随着新课程改革不断落实与发展,素质教育成为了开展教学活动的主要目的。在历史教学中,教师可以在尊重历史事实的基础上,优化教学模式,丰富教学内容,引导学生透过历史事件,发现事物的本质,并对自己的行为意识、思想品德等进行反思,在提升学生基础知识水平的同时,培养学生的综合素养,实现德育与教育的共同发展,有效促进学生的全面发展。本文主要围绕在历史教学中进行德育渗透的重要意义,以及具体的有效措施,进行了初步的分析与探讨。 

【文章来源】：中国新通信. 2020,22(13)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
引言:
一、在历史教学中进行德育渗透的重要意义
二、在历史教学中进行德育渗透的有效策略
结语:



本文编号：3310367