整本书阅读在高中语文教学中的应用

发布时间：2021-10-21 22:57

　　阅读教学在高中语文教学中一直处于非常重要的地位,阅读能力的提升也是高中语文教学中的重点内容。随着我国教学理念不断更新发展,我国高中语文阅读教学的方法模式也在不断地更新,整本书阅读作为一种提升学生阅读能力素养,促进学生掌握阅读方法,培养学生良好的阅读习惯的新兴教学理念,更好地提升高中语文阅读教学的效率和质量。 

【文章来源】：求知导刊. 2021,(13)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、整本书阅读在高中语文教学中的必要性
    （一）整本书阅读有利于学生养成良好的阅读习惯
    （二）整本书阅读有利于学生掌握科学的阅读方法
    （三）整本书阅读有利于提升学生语文综合素养
二、整本书阅读在高中语文教学中的应用策略
    （一）提升整本书阅读观念，提高阅读教学水平
    （二）引导学生整本书阅读，强化基础阅读技能
    （三）加强整本书阅读指导，促进学生阅读思维
    （四）提升整本书阅读速度，养成良好阅读习惯
    （五）开展整本书阅读活动，促进综合素养提升
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“整本书阅读”在高中语文教学中的意义研究[J]. 张湘齡.  散文百家(新语文活页). 2020(09)
[2]整本书阅读在高中语文教学中的应用[J]. 姚雪婧,朱华.  文学教育(上). 2020(09)
[3]数字故事在高中语文整本书阅读教学中的应用[J]. 张芳.  中小学数字化教学. 2020(08)
[4]高中语文教学中应用“整本书阅读”的意义研究[J]. 张晶晶.  语文世界(教师之窗). 2020(Z2)
[5]基于思维导图在高中语文“整本书阅读”教学中的应用研究[J]. 陈小英.  高考. 2020(25)
[6]整本书阅读在高中语文教学中的应用[J]. 马金昌.  新课程. 2020(15)



本文编号：3449880