关于农村艺术教育发展的思考

发布时间：2022-08-13 14:51

　　加强农村中小学艺术教育对农村学生群体的素质提升、乡土文化传承以及艺术文化人才的储备具有积极推动作用。但由于目前我国农村中小学义务教育阶段教学模式仍然以应试教育为主,在开展农村中小学艺术教育的建设过程中出现了阻碍发展的困境。本文分析农村中小学艺术教育建设过程中存在的问题,并提出促进其发展的相关建议。 

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【文章目录】：
一、农村中小学艺术教育发展的重要意义
二、农村中小学艺术教育发展的现实困境
三、农村中小学艺术教育发展的优化路径


【参考文献】：
期刊论文
[1]乡村治理现代化的实践检视与理论反思[J]. 韩鹏云.  西北农林科技大学学报(社会科学版). 2020(01)
[2]危机与重构:AGIL框架下的农村残障老人家庭支持系统[J]. 易艳阳,周沛.  南京农业大学学报(社会科学版). 2019(05)
[3]浅谈短视频形式下的情绪感染——以《和陌生人说话》为例[J]. 盛思敏.  戏剧之家. 2019(23)
[4]试析生态系统理论下人的变化趋势——观《福贵》有感[J]. 高海梅.  戏剧之家. 2019(23)
[5]实景演出之内核:文化、生态和效益——以大理实景演出《希夷之大理》为例[J]. 李笑仪.  戏剧之家. 2019(22)
[6]从影视作品中看美国形式主义下的反种族歧视——以《绿皮书》为例[J]. 陈宇蝶.  戏剧之家. 2019(22)
[7]在丰子恺的“乌托邦思想”中重新定义自己[J]. 彭赵星.  戏剧之家. 2019(20)
[8]试论电影《流浪地球》背后的价值观[J]. 魏俊宇.  戏剧之家. 2019(19)
[9]金庸武侠与星际迷航系列之比较——东西方“成人童话”背后的价值观分析[J]. 李佳霖.  戏剧之家. 2019(18)
[10]直播网红KOL的形成机制及营销策略的研究[J]. 黄洁滢.  戏剧之家. 2019(18)



本文编号：3677238