略论初中古诗文教学中的传统文化教育.pdf 全文免费在线阅读

  本文关键词：略论初中古诗文教学中的传统文化教育，由笔耕文化传播整理发布。

网友kh6797近日为您收集整理了关于略论初中古诗文教学中的传统文化教育的文档，希望对您的工作和学习有所帮助。以下是文档介绍：MasterDegEASTOntraditionalcultureeducatinginjuniorschoolofancientChineseteachingDepartmentSupervisor.墨!&丝星盟2丛苎Q!=2Applicant星丝丝墨!Z垒丝October2010华东师范大学学位论文原创性声明郑蕈声明:本人呈交的学位论文《浅论初中古诗文教学中的传统文化教育》,是在华尔帅范大学攻读打班/博士(请勾选)学位期l’日J,在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确说明并表示谢意。作者签名:同期:(J年fu月多9同华东师范大学学位论文著作权使用声明《浅论初中古诗住导师指导下完成的传统文化教育》系本人在华东师范大学攻读学位期|’白J请勾选)学位论文,本论文的研究成果归华东师范大学所有。本人同意华东师范大学根据相关规定保留和使用此学位论文,并向主管部门和相关机构如国家图书馆、中信所和‘‘知网”送交学位论文的印刷版和电子版;允许学位论文进入华东师范大学图书馆及数据库被查阅、借阅;同意学校将学位论文加入令困博士、硕七学位论文共建单位数据库进行检索,将学位论文的标题和摘要汇编出版,采用影印、缩印或者其它方式合理复制学位论文。本学位论文属于(请勾选))1.经华东师范大学相关部门审查核定的“内部”或“涉密”学位论文幸,于年月同解密,解密后适用上述授权。(\/)2.不保密,适用一E述授权。导师签名尼钐沙一、_,本人签名Cp年l口月肿幸“涉密,,学位论文应是已经华东师范大学学位评定委员会办公室或保密委员会审定过的学位论文(需附获批的《华东师范大学研究生申请学位论文“涉密”审批表》方为有效),未经上述部门审定的学位论文均为公丌学位论文。此声明栏不填写的,默认为公丌学位论文,均适用上述授权)。塞鍪莶硕士学位论文答辩委员会成员名单姓名职称单位备注玛晶特级教师虹口区教师进修学院主席黄怡高级教师虹口区教师进修学院周宏副教授华东师范大学中文系区培民副教授华东师范大学教科院弘5钧闷副教授华东师范大学中文系中陶传统文化是我们民族在受剑冲击和质疑,随着中国经济了一股方兴未艾的传统文化热。商、Jp化、功利性的目的和不理性、不科学的态度,这对弘扬和发展传统文化是不利的。初中阶段是学生建立知识体系、培养成学习习惯、形成文化人格的最重要的时期,存这个阶段进行全面良好的传统文化教育,对塑造人,塑造民族心理是非常必要的。中学语文教学,尤其是古诗文教学,是普及和发展传统文化的最好阵地,也是奠定学生传统文化基础的最佳阶段。然而因为各种历史和现实的原因,尤其是应试教育和考试制度的原因,传统文化教育在现行初中语文教学中并没有受到足够的重视。因此,如何更好地在这一阶段进行传统文化教育,使得我国优秀的传统文化得以传承和普及,并对现代生活做出积极的影响,是十分值得我们讨论研究的。教材是教师教学、学生学习的基本媒介。一套好的语文教材,对传统文化教学起着不可估量的作用,它既是教师丌展教学、弘扬文化的基点,又是学生学习和复习的最佳资源。上海教育出版社出版的九年义务教育课本《语文》总体是符合《新课标》要求的,较伞面地体现传统文化知识和精神的。在教学实践中,笔者立足于这套教材,根据学生具体情况,使用各种教学方法,丌展各样综合学习,在古诗文教学中渗透传统文化教育,不仅让学生在课章学习时获得知识,还使学生在课掌活动中和课外实践和运用所学知识,加深他们对传统文化的认知和理解,为弘扬和发展传统文化打下降’丈的琏础。同时针对实际使用过程中遇到一些问题,作为一线教师,也酌情提出一些-绵i't-II.方而的建议。关键词:传统文化初中语文古诗文教学教材AbstractWiththequicklydevelopingofChineseeconomics.theChinesetraditionalcultureiSbetalkedandnoticedagain.However,whenyoureasonableanalyzethiskindofsituation,youwillfindthatthereexistunreasonable.unscientificattitudetotheChinesetraditionalculture.ThisiSdisadvantageoflearninganddevelopingChinesetraditionalculture.ChineseeducationiniuniorschooliSthebestpositiontopopularizeanddeveloptraditionalculture.iSalsothebeststagetolaythetraditionalculturalfoundationonstudents.Hence.howtOteachtraditionalcultureinthisstageiSdeservedtoresearch.AwonderfuIsetofChinesetextbookhaveainestimableinfluenceoneducationoftraditionalculture.NotonlyiStheteachingbasementforteachers.butalsoiSthestudyingandreviewingresourceforstudents.ordwiththedemandoftheNEWCURRlcULUMCRITERION,andoveral、reflectingtheknowledgeandspiritoftraditionalculture.Inpracticingofteaching,authorintendstopermeatingtraditionalcultureineducatingofancientChineselanguage,usingvariouswaysofteachingandplanningmultipleactionstomakestudentscangettoknowtheknowledgeoftraditionalcultureintheclassroomandemploytheknowledgetheygotinout—classpracticing,helpingthemunderstandtraditionalculture.Keywords:ChinesetraditionalcultureAncientChineselanguageeducationinjuniorschoollextbooks

1

  本文关键词：略论初中古诗文教学中的传统文化教育，由笔耕文化传播整理发布。