论体裁教学法在高中英语阅读教学中的运用

发布时间：2017-03-30 09:06

  本文关键词：论体裁教学法在高中英语阅读教学中的运用，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：体裁教学法是对文章的体裁结构进行研究,是建立在体裁和体裁分析理论基础上的一种教学方法。它研究的是体裁知识在课堂教学中的应用,通过引导学生掌握体裁知识,达到对篇章的整体理解。高中英语教材和高考试题中的阅读语篇都具有明显的体裁特征,因此教师有必要在平常英语阅读课堂中应用体裁教学法教学。本文以高中英语阅读教学为研究对象,重点探讨体裁教学法在高中英语阅读教学中的运用及效果。本文采用文献法、问卷调查法、文本分析法、案例设计法和实验法。本文以体裁分析,体裁教学法为理论基础;以山西省襄垣一中高二年级的2个班级为问卷调查对象,从中发现英语阅读中存在的问题和困难,为提出体裁教学法做铺垫;同时选取这两个班级开展实验研究,检验体裁教学法在高中英语阅读教学中的应用效果。研究发现,通过运用体裁教学法教学,学生增加了对英语阅读的兴趣,阅读中能够对文章体裁进行初步判断,并使用相应的阅读策略,阅读习惯较之前有所改善,阅读速度和能力均有提升。因而,高中英语阅读教学中引入体裁教学法具有必要性。但是,当前学生还不能将体裁教学法熟练应用于英语阅读中,运用体裁教学法教学需要注意以下两点:一是需要围绕体裁语篇的图式结构进行教学,改变传统的语法翻译的阅读教学形式;二是体裁教学法的应用需要一个长期的系统学习过程,逐步提升学生的阅读能力和水平。
【关键词】：体裁 体裁教学法 英语阅读 篇章结构
【学位授予单位】：重庆师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G633.41
【目录】：

• 中文摘要5-6
• 英文摘要6-10
• 1 引言10-13
• 1.1 研究背景10
• 1.2 研究目的和意义10-11
• 1.3 研究问题和方法11
• 1.3.1 研究问题11
• 1.3.2 研究方法11
• 1.4 论文框架11-13
• 2 文献综述13-17
• 2.1 国内外阅读教学模式的相关研究13-14
• 2.1.1 国外阅读教学模式的相关研究13-14
• 2.1.2 国内阅读教学模式的相关研究14
• 2.2 国内外体裁教学法的相关研究14-17
• 2.2.1 国外体裁教学法的相关研究14-15
• 2.2.2 国内体裁教学法的相关研究15-17
• 3 理论基础17-22
• 3.1 体裁概念界定17
• 3.2 体裁分析17-18
• 3.3 体裁教学法流派和教学步骤18-20
• 3.3.1 体裁教学法流派18-19
• 3.3.2 体裁教学法教学步骤19-20
• 3.4《普通高中课程标准实验教科书英语（人教版）》教材结构简介20
• 3.5《普通高中课程标准实验教科书英语（人教版）》中课文体裁统计分析20-22
• 4 体裁教学法在高中英语阅读教学中的研究22-43
• 4.1 研究目的22
• 4.2 研究对象22
• 4.3 研究问题22-23
• 4.4 研究工具23
• 4.4.1 问卷调查23
• 4.4.2 测试23
• 4.5 研究过程23-24
• 4.6 体裁教学法应用案例设计24-33
• 4.6.1 体裁教学法在记叙文阅读课堂教学中的应用24-27
• 4.6.2 体裁教学法在说明文阅读课堂教学中的应用27-30
• 4.6.3 体裁教学法在议论文阅读课堂教学中的应用30-33
• 4.7 实验结果与分析33-41
• 4.7.1 问卷调查前测结果分析33-37
• 4.7.2 测试结果分析37-41
• 4.8 研究反思41-43
• 4.8.1 高中英语阅读课堂中运用体裁教学法的优点41
• 4.8.2 高中英语阅读课堂中运用体裁教学法的不足41-43
• 5 总结43-45
• 5.1 主要发现43
• 5.2 不足之处43-45
• 参考文献45-47
• 附录A47-48
• 附录B48-50
• 附录C50-51
• 附录D51-53
• 附录E53-59
• 附录F59-67
• 致谢67

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本文编号：276720