高教版中职语文新教材研究

发布时间：2017-05-20 06:00

  本文关键词：高教版中职语文新教材研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：2009年,教育部重新颁布了中等职业学校的文化基础课程、德育课程和部分大类专业基础课程的教学大纲,同时,对中等职业学校的基础课教材统一规划并组织编写,整套教材统称为国家规划新教材。中职语文教材于2009年6月由高等教育出版社出版。整套教材内容丰富,教学形式多样,使用范围广泛,对其进行整体研究有助于教师更方便地选用,更有效地开展教学活动。本论文主要从四个方面进行研究:1.中职语文教材研究的必要性。从教材对中职语文课程的影响和中职语文教材发展现状两个方面进行了阐述。2.新教材的选文。从选文的典范性、时代性、适宜性等三个方面分析了其优点;从选文的视野相对较窄、时效性不足、案例较缺乏等三个方面阐述其不足。3.新教材的编排体例。从实用性和实践性两个方面分析了其优点;从阅读与欣赏部分的编排缺乏层次性、逻辑性,口语交际部分缺乏序列性、系统性等两个方面阐述了其缺憾之处。4.理想教材的思考。从教学目标应更加明确、更具可操作系性,教材内容要更准确,内容要及时更新等三个方面对中职语文理想教材提出了思考和建议。总之,本论文要解决的关键问题是:高教版中职语文新教材的优势体现在哪里,还有哪些缺憾之处,从中职学生的实际需求和实际水平出发,具体需要什么样的教材。希望通过本论文能为中职语文教学和语文教材改革提供微薄之力。
【关键词】：高教版中职语文教材 选文 编排
【学位授予单位】：河北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G633.3
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 绪论8-10
• 一、研究背景8
• 二、概念界定8-10
• 第一章 中职语文教材研究的必要性10-14
• 一、教材对中职语文课程的影响10-12
• （一）语文教材在中职课程体系中的地位和作用10-11
• （二）中职语文教学现状11-12
• 二、中职语文教材的发展与现状12-14
• 第二章 高教版中职语文新教材选文分析14-24
• 一、高教版中职语文新教材选文的优点14-19
• （一）典范性14-15
• （二）时代性15-16
• （三）适宜性16-19
• 二、高教版中职语文新教材选文的不足19-24
• （一）阅读与欣赏部分，选文视野较窄，需要进一步开阔19-20
• （二）口语交际与应用文写作部分，实效性不足20-21
• （三）口语交际与应用文写作部分缺乏案例21-24
• 第三章 高教版中职语文新教材的编排体例分析24-31
• 一、高教版中职语文新教材编排体例的优点24-26
• （一）实用性24-25
• （二）实践性25-26
• 二、高教版中职语文新教材体例编排的缺憾26-31
• （一）阅读与欣赏部分的编排缺乏层次性、逻辑性27-29
• （二）口语交际部分编排缺乏序列性、系统性29-31
• 第四章 对中职语文理想教材的思考31-36
• 一、教材的教学目标应更加明确、更具可操作性31-32
• 二、教材中的内容要更具有“专业性”32-34
• 三、教材的内容要及时更新，与实际需求相适应34-36
• 结论36-37
• 参考文献37-40
• 附录40-49
• 后记49

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本文编号：380762