河南省普通高考增加体育科目未来发展前瞻

发布时间：2024-03-02 05:23

　　本文采用文献资料法、调查法、数理统计法、逻辑分析法等方法,从多个角度对河南省普通高考增加体育科目未来发展做前瞻性研究。青少年体质健康一直受到党和国家的重视,它不仅关系到学生的健康成长,而且关系到民族的未来和国家的竞争力。面对无法迅速且有效的解决青少年身体素质急剧下降的现实问题,本文从高考增加体育科目的依据、河南省普通高考增加体育科目的价值以及不同人群对河南省普通高考增加体育科目的认识三个方面进行讨论,并根据实际情况提出了大胆的设想,以便为今后河南省普通高考增加体育科目提供有价值的参考。本研究主要结论如下:(1)我国《宪法》、《体育法》、《学校体育工作条例》、《“健康中国2030”规划纲要》等多个政策文件以及全国性会议都对促进学生体质发展、学校体育工作的改革做出了详细的要求;中考体育加试的成功经验、山东省高考体育的尝试以及河南省高考制度改革都为河南省普通高考体育科目考试提供了有力依据。(2)河南省目前存在一些学校削减体育课课时,体育课“放羊式”教学;部分学生家长对学生参与体育锻炼的认识不正确;学生参与体育锻炼的时间不足是造成学生体质下降的主要原因。(3)河南省的学生家长、教师以及体育专家...

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【部分图文】：

图3-1初中、高中、大学男生1000米及格率变化情况

图3-1初中、高中、大学男生1000米及格率变化情况立.切实加强学校体育工作促进广大青少年全面健康成长——在全国学校体育工作会议上的讲话()[J].中国学校体育,2007(01):5-7.

图3-2每天参与体育锻炼时间（大课间除外）调查统计图N=377如果实施普通高考体育科目考试，必然会促使学生、家长、教师对体育的认识发生

图3-2每天参与体育锻炼时间（大课间除外）调查统计图N=377果实施普通高考体育科目考试，必然会促使学生、家长、教师对体育的认，那么对于学生来讲是出于主动的愿望，亦或是为了在考试中取得高分，学参加一定量的体育活动。学生有一定量的体育活动客观来讲必定会对青少年一定的促进作用。....

图3-3学生家长对体育课的态度的频数分布图N=699在调查中发现（如图3-3）虽然大部分家长都认为体育课能“锻炼孩子的身体”、

表3-5家长对孩子平时参加体育锻炼重视程度的调查统计表N=699重视程度所选人数所占比例非常重视8211.73%重视25336.19%一般29141.63%不太重视517.3%无所谓223.15%为什么会出现这种情况，其原因是学校以及社会长期以来受升....

图3-4学生对高考增加体育科目的总体态度的调查统计图

高一、高二、高三学生认为普通高考增加体育科目促进文化课学习的渐增加，分别为14.04%、17.24%、24.59%；相应的随着年级的提高认为不利于习的比例在逐步减少，分别为37.72%、36.21%、21.89%。由此可以看出随着年，体育活动更有利于学生减压。结合表表3-1....

本文编号：3916397