聚焦“教育综合改革背景下的教师发展”——首届“基础教育人才发展20人北京论坛”综述

发布时间：2017-06-15 08:10

  本文关键词：聚焦“教育综合改革背景下的教师发展”——首届“基础教育人才发展20人北京论坛”综述，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：在由北京教育学院主办的首届"基础教育人才发展20人北京论坛"上,20位来自高校、专业研究机构、教育行政部门、中小学校和专业媒体的专家,分别围绕"教师队伍均衡配置""教育综合改革与教师素养提升""教师发展动力与激励机制"等话题进行了交流和研讨。
【作者单位】： 中小学管理杂志社;
【关键词】： 教师发展 教师均衡配置 教师均衡化 特岗教师 教师素养 “择宜”素养 “区管校聘”
【分类号】：G639.2
【正文快照】： 了深入研讨在深化基础教育领域综合改革(以下简称“深综改”)背景下的教师队伍建设和教育人才发展问题,2016年9月20日,由北京教育学院主办的首届“基础教育人才发展20人北京论坛”在京举行。该论坛自2016年起将定期举办,每年一届,本年度论坛的主题为“教育综合改革背景下的教

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 柏灵;;论我国中小学教师专业标准体系的构建[J];当代教育科学;2010年24期

2 单志艳;;美英澳日中小学教师专业标准比较研究[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2012年04期

3 武佳;;浅谈《中学教师专业标准》[J];北方文学(下半月);2012年08期

4 郑杰;;首席教师的专业成长(四)[J];教师教育论坛;2014年06期

5 陈志敏;;英国中小学“有经验教师专业标准”的启示[J];河南教育(基教版);2013年02期

6 徐君;;校本教研:农村教师专业发展的“治本之策”[J];课程.教材.教法;2006年03期

7 许立新;;英格兰中小学教师专业标准:内容、特征与意义[J];教师教育研究;2008年03期

8 胡锋吉;;中小学教师解聘制度研究[J];教学与管理;2008年28期

9 刘芳;;我国发达地区初中教师专业标准初探[J];辽宁教育行政学院学报;2011年02期

10 陈志敏;;美国初中优秀英语教师专业标准及分析[J];中小学教师培训;2011年12期

中国重要会议论文全文数据库 前1条

1 孙岫;;让我们携手走向成功——“第二中学”教师校本研究的反思[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（三）[C];2009年

中国重要报纸全文数据库 前7条

1 记者 贾晓燕;中小学教师将有专业标准[N];北京日报;2012年

2 记者 姚晓丹;教育部公布教师专业标准[N];光明日报;2012年

3 河南省洛阳新安县第一高级中学 黄延伟;由语文教育教学经验分析成功教师的五项标准[N];学知报;2011年

4 东北师范大学校长、《中学教师专业标准》课题组负责人 史宁中;《中学教师专业标准》说明[N];中国教育报;2011年

5 记者 苏军邋通讯员 焦苇;小学初中新教师全部达本科水平[N];文汇报;2007年

6 杜悦;“卓越”是否可望而不可及[N];中国教育报;2014年

7 记者　 续梅 余冠仕 唐景莉;中青年教师成中小学教师主体[N];中国教育报;2006年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 徐梦然;英国中小学教师专业标准变化发展研究[D];首都师范大学;2014年

2 张晓平;中学教师专业标准达成度研究[D];河南大学;2015年

3 郝玲玲;英国中小学教师专业标准研究[D];沈阳师范大学;2011年

4 徐兰;基于《中学教师专业标准》的教师专业能力发展状况调查研究[D];重庆师范大学;2015年

5 徐夏云;教师培训绩效评估研究[D];上海师范大学;2013年

6 刘虎;新课标背景下高中英语新教师专业发展的研究[D];华中师范大学;2013年

7 陈小丽;我国中小学教师课程领导研究[D];重庆师范大学;2009年

8 华苗;基于《中国教师专业标准》之中学英语教师专业知识和专业能力的思考[D];重庆师范大学;2014年

9 彭丽玲;中小学教师继续教育问题研究[D];广西师范大学;2010年

10 张献伟;中小学教师教学伦理的课堂考察[D];河南大学;2013年

  本文关键词：聚焦“教育综合改革背景下的教师发展”——首届“基础教育人才发展20人北京论坛”综述，由笔耕文化传播整理发布。

，

本文编号：451908