注重实效,多元并举——浅谈高中作文教学的几点思考
本文关键词：注重实效,多元并举——浅谈高中作文教学的几点思考，由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】：正高中作文教学最终要以社会实用为目的,立足于学生进入社会实际的需要。着眼于实用,着眼于学生未来工作、学习、生活需要的作文教学,才是健全的作文教学。高中作文教学,可以让一些学生尽显文学才华,但不能让一个学生缺失实用写作能力。多年来,我们的高中语文教师对作文教学观念的认识是模糊不清的,我们最初的作文教学方向就偏离了作文教学的主体线路,我们当下的作文教学就像是一座沙雕的堡垒。这也严重地制约了高中作文教学的发展,让高中作文教学缺乏良性发展
【作者单位】： 重庆市永川中学校;
【关键词】： 高中作文教学;作文课;高中语文;实用写作;文学才华;话题作文;阅读水平;语文教学活动;作文水平;写作兴趣;
【分类号】：G633.34
【正文快照】： 高中作文教学最终要以社会实用为目的,立足于学生进入社会实际的需要。着眼于实用,着眼于学生未来工作、学习、生活需要的作文教学,才是健全的作文教学。高中作文教学,可以让一些学生尽显文学才华,但不能让一个学生缺失实用写作能力。 多年来,我们的高中语文教师对作文教学观
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