巧用生活中的数学问题培养学生的学习兴趣

发布时间：2017-06-25 20:06

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【摘要】：数学教育应使人人都能获得必需的数学知识,而数学的抽象性和严谨性又使部分学生感到枯燥难懂。因此,培养学生学习数学的兴趣便受到了教师们的重视。文章结合数学教学实践,从设置问题情境、让学生体验数学美、感受学以致用及增加数学学习的趣味性这四个方面阐述如何培养学生学习数学的兴趣。
【作者单位】： 建瓯三中;
【关键词】： 学习兴趣 问题情境 数学问题
【分类号】：G633.6
【正文快照】： 《全日制义务教育数学课程标准》明确指出,数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,它为其他科学提供了语言、思想和方法,是一切重大技术发展的基础,它在提高人的推理能力、抽象能力、想象力和创造力等方面有着独特的作用[1]。而学习兴趣是学生学习数学的必要条件。实践证

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本文编号：483350