“就近入学”政策执行中面临的困境及突破——基于武汉市五城区的分析

发布时间：2017-07-04 00:16

  本文关键词：“就近入学”政策执行中面临的困境及突破——基于武汉市五城区的分析

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【摘要】：武汉市五城区就近入学的主要特点为:"小升初"单校划片与多校划片并行,但"名小升名初"现象突出;"幼升小"各主城区入学条件不一,但户籍为基本条件;优质高中"分配生"名额逐渐增加,但校际差异悬殊。政策实施面临的突出问题包括:区域、校际、不同教育阶段间优质教育资源配置有待均衡;"公参民"的不合理扰乱正常教育生态秩序;政策实施中的共性问题——"政府失灵";应试教育模式与精英教育观念牵绊"就近入学"的实施。为此,应该通过综合社会治理和教育内部制度创新,均衡配置资源与扩大优质教育机会并举,同时规范民办教育发展,树立正确教育观念等方式保障"就近入学"政策的顺利实施。
【作者单位】： 华中师范大学教育学院;21世纪教育研究院;
【关键词】： 就近入学 升学政策 教育公平
【基金】：2015年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“进城务工人员随迁子女就地升学政策研究”(项目批准号:15JJD880008)的阶段性研究成果
【分类号】：G639.20
【正文快照】： 2006年颁布实施的《义务教育法》规定:“适龄儿童、少年免试就近入学,地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学”。2013年党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出:“深化考试招生制度改革,义务教育免试就近入学

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本文编号：515708