向“大教研”转型

发布时间：2017-07-07 02:16

  本文关键词：向“大教研”转型

  更多相关文章： 教研工作 专业角度 学校改革 方向性问题 教学改革 教育事业 立德树人 教研员 课堂教学 国家教育改革

【摘要】：正教研人员和教研机构不仅要做立足于学科专业角度的相关研究,同时也要站在一个更高的层面,形成对全局的基本判断。不仅要在学科研究上对教师进行高水平引领,同时也要对每位教师未来的发展,对课堂、学校改革向何处去等方向性问题作出判断和引领。教研工作作为我国教育事业的重要组成部分,在基础教育改革中扮演着非常重要的角色,
【作者单位】： 教育部基础教育课程与教材发展中心;中国教育科学研究院;
【关键词】： 教研工作;专业角度;学校改革;方向性问题;教学改革;教育事业;立德树人;教研员;课堂教学;国家教育改革;
【分类号】：G637.2
【正文快照】： 教研人员和教研机构不仅要做立足于学科专业角度的相关研究,同时也要站在一个更高的层面,形成对全局的基本判断。不仅要在学科研究上对教师进行高水平引领,同时也要对每位教师未来的发展,对课堂、学校改革向何处去等方向性问题作出判断和引领。 教研工作作为我国教育事业的重

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