基于学情的预防、纠正及应对策略

发布时间：2017-07-08 17:08

  本文关键词：基于学情的预防、纠正及应对策略

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【摘要】：在运动技术教学中,学生从不会到会是一个需要不断改进的过程。针对学生在学习过程中出现的错误动作,我们需要仔细观察学生的动作,帮助学生分析产生错误动作的原因,运用预防和纠正的方法来逐步帮助学生学会运动技术。笔者通过分析学情和厘清概念,提出了以预防为主,教师细心观察后找准症结,再运用讲解示范、直观教学、及时纠正、差异对待和个别辅导等方法来纠正学生的错误动作。
【作者单位】： 浙江省绍兴市柯桥区王坛镇中学;
【关键词】： 动作 错误 预防 纠正 讲解示范 直观教学 个别辅导
【分类号】：G633.96
【正文快照】： 1 问题的提出 在运动技术教学中,学生从不会到会是一个需要不断改进的过程。基于运动技能掌握的过程和规律,学生掌握动作分4个阶段,具体为认知定向阶段、掌握局部技能阶段、掌握完整技能阶段和自动化阶段。在各个阶段,学生都需要有逐步纠正错误动作的过程,学生不可能一学就会

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本文编号：535475