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语文教学中古诗词教学的课堂审美引导

发布时间:2017-07-15 16:00

  本文关键词:语文教学中古诗词教学的课堂审美引导


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【摘要】:古诗词教学一直是语文教学中的一个教学重点,同时也是一个教学难点。作为我们民族宝贵的历史文化资源,古诗词含义隽永、意境蕴藉、意象丰富,具有极高的审美价值。本文分析了当前语文教学中古诗词教学存在的一些问题,并提出了要加强古诗词教学的课堂审美引导,在诗词教学的过程中,提高学生的审美能力,抓住诗歌的灵魂,使学生能够感悟诗歌之美。
【作者单位】: 如皋市教师发展中心;
【关键词】审美引导 古诗词教学 语文教学
【分类号】:G633.3
【正文快照】: 入选我国各版本小学语文课本的古诗词均为意境深邃、词句优美的上佳之作,非常适合小学生阅读。在小学语文古诗词教学中,一部分教师过于依赖教参,采用非常单一的教学模式,存在重字词、重背诵、轻感悟、轻审美的错误教学倾向,导致古诗词课堂教学过于机械,难以提高小学生的审美能

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本文编号:544600

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