浅谈初中历史课程中传统文化的认知与实践

发布时间：2017-07-15 17:14

  本文关键词：浅谈初中历史课程中传统文化的认知与实践

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【摘要】：在初中历史教学中运用教材中提到的四项文化成就——中医学、陶瓷艺术、绘画艺术和书法艺术,通过理论认知、参观感知、实际操作和思维升华4个步骤,循序渐进地引导学生加深对传统文化精髓的理解和认识。
【作者单位】： 重庆市第六十八中学;
【关键词】： 传统艺术 制陶 书法绘画 中医 认知与体验
【分类号】：G633.51
【正文快照】： 本文引用格式:岑艺.浅谈初中历史课程中传统文化的认知与实践[J].重庆与世界,2016(12):157-159.初中历史教材浓墨重彩地介绍了中国古代传统文化的成就,分为艺术、文字、文学、史学、宗教、科技、医学、建筑、思想九大类。文字部分介绍了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、行书

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