从一节公开课谈“高中生英文诗歌的欣赏与创作的尝试”

发布时间：2017-07-17 15:03

  本文关键词：从一节公开课谈“高中生英文诗歌的欣赏与创作的尝试”

  更多相关文章： 案例背景 高中英语教材 语言实践机会 修六 语言能力 教学模块 人教版 景鸿 韵律感 《再别康桥》

【摘要】：正一、案例背景课标指出:英语教学的特点之一是要使学生尽可能多地从不同的渠道、以不同的形式接触和学习英语,亲身感受和直接体验语言和运用语言。英文诗歌语言优美,韵律感强,而且文化内涵丰富,是英语教学中很有潜力的教学资源。充分开发和利用这一资源,可以激发学生对语言本身的兴趣和热爱,可以创造听、说、读、写等方面的语言实践机会,有利于提高学生的文化素养和语言能力(林景鸿,2007)。高中英语教材(人教版)选修六Unit 2提供了一些
【作者单位】： 福建省长汀一中;
【关键词】： 案例背景;高中英语教材;语言实践机会;修六;语言能力;教学模块;人教版;景鸿;韵律感;《再别康桥》;
【分类号】：G633.41
【正文快照】： 一、案例背景课标指出:英语教学的特点之一是要使学生尽可能多地从不同的渠道、以不同的形式接触和学习英语,亲身感受和直接体验语言和运用语言。英文诗歌语言优美,韵律感强,而且文化内涵丰富,是英语教学中很有潜力的教学资源。充分开发和利用这一资源,可以激发学生对语言本身

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本文编号：554122