日本中小学观光教育怎么做——基于日本《学习指导要领》的思考
本文关键词:日本中小学观光教育怎么做——基于日本《学习指导要领》的思考
更多相关文章: 学习指导 公共道德 日本中小学 个人自觉 家庭教育 学校教育 学习活动 教育课题 生活习惯 实施活动
【摘要】:正学生的基本生活习惯可以在家庭教育中获得,也可以通过个人自觉学习来养成。然而,社会公共礼仪只有在与家庭之外的多元群体的接触和交流过程中才能有效获得。日本一直将公共道德作为学校教育的重要课题,他们在《学习指导要领》中,明确规定了青少年公共道德的发展目标。其中的一个方式就是通过观光教育活动,让学生在一个不同于日常的环境中学会与他人相处,从而提高其公共道德。
【作者单位】: 中国教育科学研究院国际与比较教育研究所;
【关键词】: 学习指导;公共道德;日本中小学;个人自觉;家庭教育;学校教育;学习活动;教育课题;生活习惯;实施活动;
【分类号】:G639.313
【正文快照】: 学生的基本生活习惯可以在家庭教育中获得,也可以通过个人自觉学习来养成。然而,社会公共礼仪只有在与家庭之外的多元群体的接触和交流过程中才能有效获得。日本一直将公共道德作为学校教育的重要课题,他们在《学习指导要领》中,明确规定了青少年公共道德的发展目标。其中的一
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