运用交际教学法推动泰国高中汉语教学

发布时间：2017-07-26 00:20

  本文关键词：运用交际教学法推动泰国高中汉语教学

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【摘要】：在泰国汉语教学非常普及,基本在泰国的中小学都开展了汉语课。但是泰国的汉语教学却一直存在很多问题。高中汉语教学又受到高考的影响,部分教师以教授学生语法和词汇为主,出现了学生会考试,但不会说话。笔者试图研究交际教学法,希望学生把语言作为一种工具来使用而不是当知识来学习。这种教学法以培养语言交际能力为目标,以功能项目为纲,以技能训练为重点,上课以学生为中心。交际教学法通过各种各样的课堂活动,以真实交际或模拟真实交际为主要教学与练习方式,为学生的汉语交际能力提供了很好的训练机会。笔者认为交际教学法是在泰国汉语课堂最适合运用的教学法,而在实际的泰国汉语课堂上,交际教学法没有被重视,所以笔者选择交际教学法进行研究。论文根据笔者在泰国沙拉武里维特亚控学校(以下简称“沙拉武里学校”)任教的汉语教学实践经验为基础。首先总结交际教学法的兴起与发展,交际教学法的来历,交际教学法的特点以及交际教学法应用于第二语言教学的研究现状,介绍交际教学法在泰国高中汉语教学当中使用的现状,泰国汉语教学的发展历程与情况,泰国高中汉语教学的指标与内容,以及交际教学法在泰国汉语课堂当中使用情况。本文还总结了交际教学法的课堂活动,展示了在沙拉武里学校运用交际教学法进行课堂活动的教学案例,分析教学效果并提出改进建议,强调指出应该运用交际教学法来推动泰国的高中汉语教学。
【关键词】：交际教学法 交际能力 泰国高中 汉语教学 课堂活动
【学位授予单位】：天津师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G633.3
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-8
• 1. 引言8-9
• 1.1 研究背景8
• 1.2 研究目的与意义8-9
• 1.3 研究方法9
• 2. 交际教学法的兴起与发展9-16
• 2.1 交际教学法的来历9-11
• 2.2 交际教学法的特点11-13
• 2.3 交际教学法应用于第二语言教学的研究现状13-16
• 3. 交际教学法在泰国高中汉语教学当中使用的现状16-22
• 3.1 泰国汉语教学的发展历程与情况分析16-17
• 3.2 泰国高中汉语教学的指标与内容17-21
• 3.3 交际教学法在泰国汉语课堂当中使用情况分析21-22
• 4. 运用交际教学法推动泰国高中汉语教学22-31
• 4.1 交际教学法的课堂活动介绍22-24
• 4.2 交际教学法在沙拉武里学校汉语教学当中的应用24-28
• 4.3 教学效果及改进建议28-31
• 5. 结论31-32
• 参考文献32-34
• 致谢34

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 杨明;;交际教学法在中国外语教学中的得与失[J];西安文理学院学报(社会科学版);2010年02期

2 刘志平;;外语交际教学法存在的问题及建议[J];湖南冶金职业技术学院学报;2006年03期

中国硕士学位论文全文数据库 前3条

1 何倩;交际法在泰国中学汉语教学中的应用研究[D];河北大学;2014年

2 陈丽玮;交际教学法在对外汉语听力课堂教学中的应用[D];华中师范大学;2013年

3 曲映春;交际教学法与大学英语口语教学[D];中国海洋大学;2009年

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本文编号：573964