互联网时代的家校协同教育实践探析

发布时间：2017-07-26 12:32

本文关键词：互联网时代的家校协同教育实践探析

【摘要】：家校教育的协同发展对中学生教育来说极为重要。身处互联网时代的家校协同教育,正经历着被免费、平等、开放、互动和智慧的互联网变革的历程,北京市十一学校的家校协同教育的实践,正是利用互联网所带来的平台变革、数据化变革、沟通网络变革、理念变革,对互联网的教育价值进行发现和利用。
【作者单位】：北京市十一学校;北京大学;
【关键词】： 互联网时代 平台 数据化 沟通网络 家校协同教育
【基金】：北京市教育科学“十三五”规划2016年重点课题“选课走班制改革进程中‘学校、家庭、社会’互动模式探究——基于十一学校的初步探索”(课题编号:CAGA16051)的阶段性研究成果
【分类号】：G636
【正文快照】： 认识互联网时代的家校协同教育,可以选择的一个视角就是看看各种理论的评说。综合起来看,这些理论可能涉及到心理学、社会学、社会心理学等观点,而对互联网时代的特征也可能仁者见仁,智者见智。本文在前人研究的基础上,从管理学的角度,对北京市十一学校家校协同教育的实现路径

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