校友典型案例作为中学政治课教学资源的开发与应用研究

发布时间：2017-07-26 19:30

  本文关键词：校友典型案例作为中学政治课教学资源的开发与应用研究

  更多相关文章： 教学资源 校友典型案例 中学政治课 开发与应用

【摘要】：为改变“千校同教材”的尴尬局面,改革传统灌输式、说教式政治课教学模式,有必要探索教学资源的开发与应用,以增强政治课的趣味性与实效性。校友典型案例是学校独有的文化资源,把校友典型案例作为中学政治课教学资源加以开发和巧妙运用,可使政治课接地气,激发学生的学习兴趣,实现政治课的德育目的。校友典型案例在中学政治课教学中,是推进中学政治课教学的重要媒介、是提升学生德育水平的助力器、是实现讨论式教学的重要载体,具有充实课堂教学内容、增强政治课堂实效性、彰显学校办学特色的作用。通过大量调查,现阶段校友典型案例在政治课教学中由于新课改的推进、符合德育实效性的内在要求和在现代信息技术的推动下,让政治课的教学资源种类得以丰富的同时也提升了政治课的教学效果。但是由于教师对校友典型案例作为教学资源的重要性认识不足、办学历史短的学校校友案例资源较匮乏和没有建立具有整合性的校友案例资源库等原因,导致校友典型案例作为中学政治课教学资源出现其开发程度低、利用水平差和资源分布不均衡的现象。因此,通过对资料管理者、政治课教师和在校学生就校友典型案例教学资源的情况进行访谈,提出对案例资源开发时要进行收集、筛选与分类和最后建立资源共享平台的建议。最后,要实现校友典型案例在政治课教学的应用,就要做到精选案例、突出教学意义,组织讨论、注重与学生交流互动,优化教学方法、活用案例教学法,巧用反面案例、给学生提供思维的警示引导,这样才能最大限度的实现政治课教学的育人目标。
【关键词】：教学资源 校友典型案例 中学政治课 开发与应用
【学位授予单位】：湖南科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G633.2
【目录】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-10
• 第一章 绪论10-18
• 1.1 研究背景及意义10-12
• 1.2 文献综述12-16
• 1.3 研究思路及方法16-18
• 第二章 校友典型案例在中学政治课教学中的地位与作用18-24
• 2.1 校友典型案例在政治课教学中的地位18-20
• 2.1.1 校友典型案例是推进中学政治课教学的重要工具18
• 2.1.2 校友典型案例是提升学生德育水平的助力器18-19
• 2.1.3 校友典型案例是实现讨论式教学的重要载体19-20
• 2.2 校友典型案例在政治课教学中的作用20-24
• 2.2.1 为充实课堂教学提供内容的支持20-21
• 2.2.2 为政治课堂实效性的增强提供保障21
• 2.2.3 为学校办学特色的彰显创造条件21-24
• 第三章 校友典型案例的开发与应用现状24-34
• 3.1 校友典型案例开发与应用的成就24-26
• 3.1.1 丰富了政治课教学资源的种类24-25
• 3.1.2 提升了政治课教学的效果25-26
• 3.2 校友典型案例开发与应用取得成效的原因26-27
• 3.2.1 新课改促进了教学资源的开发与应用26
• 3.2.2 是提升德育实效性的内在要求26-27
• 3.2.3 现代信息技术为校友典型案例提供了开发手段27
• 3.3 校友典型典型开发与应用存在的问题27-30
• 3.3.1 校友典型案例作为政治课教学资源开发程度低27-28
• 3.3.2 校友典型案例作为政治课教学资源利用水平差28-29
• 3.3.3 校友典型案例教学资源分布不均衡29-30
• 3.4 造成中学政治课校友案例教学资源开发与应用不足的原因30-34
• 3.4.1 把校友案例作为教学资源的重要性认识不足30-31
• 3.4.2 办学时间短的学校，校友资源相对匮乏31
• 3.4.3 校友案例数据库的建立缺乏整合性31-34
• 第四章 校友典型案例作为中学政治课教学资源的开发34-42
• 4.1 收集开发建议34-35
• 4.1.1 资料管理者的建议34
• 4.1.2 政治课教师的建议34-35
• 4.1.3 在校学生的建议35
• 4.2 校友案例教学资源的搜集35-37
• 4.2.1 查阅档案资料挖掘校友案例资源35
• 4.2.2 灵活运用现代技术获取校友资源35-36
• 4.2.3 走进校园，发现校友案例36-37
• 4.3 校友案例教学资源的筛选与分类37-38
• 4.3.1 校友案例教学资源的筛选37
• 4.3.2 校友案例教学资源的分类37-38
• 4.4 建立资源共享平台38-42
• 4.4.1 建设校友案数据库，完善校友组织机构39
• 4.4.2 完善校史馆，设立优秀校友资料陈列室39-40
• 4.4.3 进行资料汇编，开发多类别的资源产品40-42
• 第五章 校友典型案例作为中学政治课教学资源的应用42-46
• 5.1 精选案例，，突出教学意义42-43
• 5.2 组织讨论，注重与学生交流互动43-44
• 5.3 优化教学方法，活用案例教学法44
• 5.4 巧用反面案例，给学生提供思维的警示引导44-46
• 结语46-48
• 参考文献48-50
• 致谢50-52
• 附录：攻读学位期间发表的学术论文52

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 宋志章;尹鸥;高歌;;校友资源在高水平大学建设中的作用研究[J];教育与职业;2013年24期

2 孙宁;孙晨;;基于教学资源建设的新媒体环境解析[J];中国电化教育;2013年07期

3 刘娜;;新课改背景下如何提高政治课堂的实效性[J];中学教学参考;2012年36期

4 陈秀锦;;提高政治课堂教学交往实效性的策略[J];考试周刊;2010年12期

5 严水冬;王栺;;对校本教学资源库建设的思考[J];中国教育信息化;2009年10期

6 杨秋玲;;试论我国高校校友资源的开发与管理[J];湖北经济学院学报(人文社会科学版);2008年08期

7 蔡安平;;提高中学政治课堂教学实效性策略简析[J];江西教育科研;2007年11期

8 吴勇;;试论中学思想政治课课程资源的开发与利用[J];教育探索;2007年01期

9 高保全;;对德育实效性的辩证和理性解析[J];思想教育研究;2006年02期

10 王聿泼;社区课程资源的开发及其价值——基于基础教育课程改革的思考[J];教育发展研究;2004年11期

本文编号：578007