浅析历史教学在学生早恋问题中的引导作用

发布时间：2017-07-26 23:15

  本文关键词：浅析历史教学在学生早恋问题中的引导作用

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【摘要】：早恋,是一个当下社会高中教学无可回避而又万分棘手的问题。早恋问题如不能恰当引导,会对学生的生理、心理甚至人生造成无可挽回的消极影响。笔者作为高中班主任,同时也是一名高中历史教师,对于这一问题,笔者认为,恰当合理的高中历史教学有利于对学生早恋所产生的相关问题进行适当引导,有利于学生的整体发展。
【作者单位】： 惠州市第四中学;
【关键词】： 历史教学 早恋 学生
【分类号】：G633.51
【正文快照】： 1何为早恋有这样的一道题:男生小王与女生小李同是高二年级的学生,两人高一是在一个班,都是班干部,学习成绩在班中也是比较好的。上高中以来,两人在校一直表现很好。可是,有一天晚自习前夕,班主任陈老师却意外地发现,小李竟然在校园一个黑暗的角落搂着小王的腰说着悄悄话!请问

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本文编号：578835