加强初中数学课堂实际应用能力的培养

发布时间：2017-07-28 21:04

  本文关键词：加强初中数学课堂实际应用能力的培养

  更多相关文章： 探索 实践 实际应用能力

【摘要】：新课标明确提出,教学工作应以学生为中心,以培养学生的实际能力和综合素质作为教学的根本目标。在这一精神的指导下,对于学生探究和实际应用能力的培养逐渐成为了初中数学课堂教学的主要目标。
【作者单位】： 吉林省榆树市第二中学;
【关键词】： 探索 实践 实际应用能力
【基金】：国家社会科学基金项目(07BDJ002)
【分类号】：G633.6
【正文快照】： 投稿日期:2016—05—04一位优秀教师应该是教育目的的实现者、教学活动的组织者、教学方法的探索者和教育活动的创造者。教师在传授知识的时候,也要讲清知识来自创造、重在应用的道理。有一则新闻:“教育部改革专家到实验区某初中学校组织听课,考察新课程实验实施情况。一位教

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前9条

1 毕垣慧;;教学模式与课堂实际相结合[J];新课程学习(社会综合);2009年12期

2 史艳;;浅谈美术教学中如何激起学生兴趣[J];学周刊;2012年32期

3 杜冬霞;;学案教学的课堂实际操作流程[J];新课程(上);2014年07期

4 陈素;;一节没上完的公开课引发的思考[J];新课程(下);2014年04期

5 陈叶云;;构建生成性动态课堂 激发学生学习英语兴趣[J];福建基础教育研究;2010年04期

6 韦呈;;构建初中数学高效课堂的思考[J];新课程学习(下);2012年01期

7 赵舒平;;掌握学情 优化教学[J];赤峰学院学报(自然科学版);2006年06期

8 倪少华;;放飞想像的翅膀[J];散文百家(新语文活页);2011年10期

9 ;[J];;年期

，

本文编号：585983