地方政府普通高中教育投入偏好研究——省级及市县级政府视角的实证分析

发布时间：2017-07-29 09:16

  本文关键词：地方政府普通高中教育投入偏好研究——省级及市县级政府视角的实证分析

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【摘要】：利用1998-2011年省级面板数据和2007年县级截面数据,对省级政府和市县政府普通高中教育投入偏好的影响因素进行分析。研究发现,地方经济发展水平、财政支出中转移支付占比和高中阶段普通高中学生规模占比对省级政府普通高中教育投入偏好具有显著地正向影响,而省级政府对义务教育投入的偏好以及地方人口规模对其普通高中教育投入偏好则有显著地负向影响。市县政府作为基础教育的主要负担方,对普通高中教育投入偏好受到自身财政和转移支付的影响很小。在基础教育内部,市县政府对义务教育和普通高中教育的投入是相互促进,相辅相成的,整个基础教育是市县政府教育投入的重点。
【作者单位】： 陕西师范大学教育学院;
【关键词】： 地方政府 普通高中教育 投入偏好 转移支付 挤出效应
【基金】：教育部人文社科青年基金课题“地方政府普通高中成本分担机制研究”研究成果(项目编号:16YJC880008)
【分类号】：G639.2
【正文快照】： 董俊燕(陕西师范大学教育学院,西安,710062)一、问题的提出在我国经济体制综合改革的大背景下,教育作为重要的代际流动渠道,有助于缩小收入差距,提高我国公民的整体素质,以成功跨过“中等收入陷阱”。普通高中教育作为连接义务教育和高等教育的桥梁,其对于国家公民整体素质和

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