混合教学模式下的实训课程教学改革与探索——以宠物店经营管理课程为例

发布时间：2022-01-02 07:20

　　文章以"宠物店经营管理"课程为例,应用翻转课堂、互动式实践教学、多媒体结合案例教学等模式,采用项目化、信息化、任务化教学,基于宠物店开设实际过程设计教学内容,完善考核体系,探讨混合教学模式下的实训课程教学改革,为其他职业教育创新创业类课程的改革提供参考。 

【文章来源】：贵州畜牧兽医. 2020,44(05)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 传统教学存在的问题
    1.1 课程资源匮乏
    1.2 课程教学模式单一
2 混合教学模式探索
    2.1 课程设计思路
    2.2 课程内容设计
    2.3 课程教学实施
        2.3.1 课程布置任务
        2.3.2 教师任务检查
        2.3.3 课堂授课
        2.3.4 课后研讨
    2.4 课程评价
3 小结


【参考文献】：
期刊论文
[1]独立学院金融类专业微课教学设计促进翻转课堂教学模式实践[J]. 魏春华.  教育教学论坛. 2019(46)
[2]证据法学互动式实践教学模式研究[J]. 宋平,但雨珂.  法制博览. 2019(31)
[3]“焊接技术”实训教学模式的实践探索[J]. 邢宁宁,李涛,张清林.  机械研究与应用. 2019(05)
[4]基于混合教学模式的创新实践课程教学改革[J]. 占宏,乔连芝,赵俊红.  中国现代教育装备. 2019(19)



本文编号：3563739