中学教师工作满意感的主要影响因素及其个别差异研究

发布时间：2022-01-18 22:57

　　在以往工作满意感的研究基础上，针对已有研究的不足，从理论上探讨了教师工作满意感的内涵和中学教师工作满意感的主要影响因素，并且采用自编的“中学教师工作满意感影响因素问卷”对中学教师工作满意感的主要影响因素、主要影响因素的影响大小以及主要影响因素上的个别差异进行了实证分析。研究结果表明： 第一，中学教师工作满意感的主要影响因素有领导与管理、工作报酬、同事关系、工作强度、自我实现、社会支持、学校状况、工作条件、师生关系这九个因素。其中，工作报酬、工作强度、领导与管理、学校状况和工作条件属于影响中学教师工作满意感的外部因素；师生关系、同事关系、自我实现和社会支持属于影响中学教师工作满意感的内部因素。相比较而言，工作强度和工作报酬这两个因素对中学教师工作满意感的影响最大，而师生关系和同事关系这两个因素对中学教师工作满意感的影响最小。 第二，各主要影响因素对不同中学教师工作满意感的影响是不一样的，存在着个别差异。具体来说，同事关系对男教师工作满意感的影响比对女教师的影响大；社会支持对初中教师工作满意感的影响比对高中教师的影响大；领导与管理、工作报酬、工作强度、社会支持和学校状况这些因素... 

【文章来源】：南京师范大学江苏省 211工程院校

【文章页数】：51 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
前言
第一章 文献综述
    一、关于工作满意感的含义
    二、关于工作满意感的构成因素
    三、关于工作满意感的个别差异研究
    四、关于工作满意感的测量研究
    五、关于教师工作满意感的专门研究
    六、现有研究存在的问题
    七、本研究的基本构想
第二章 中学教师工作满意感的理论探讨
    一、工作满意感的内涵
    二、中学教师工作满意感的主要影响因素
第三章 教师工作满意感影响因素的实证研究
    一、研究目的
    二、研究方法
        1、研究工具
        2、研究程序
        3、研究对象
    三、结果与分析
        1、中学教师工作满意感的主要影响因素分析
        2、中学教师工作满意感主要影响因素的影响大小分析
        3、中学教师工作满意感主要影响因素上的个别差异分析
    四、讨论
    五、结论和展望
参考文献
附录


【参考文献】：
期刊论文
[1]教师工作满意度与教师激励[J]. 李莉萍,黄巧香.  湖南师范大学教育科学学报. 2004(04)
[2]论工作满意度的结构[J]. 夏凌翔.  重庆职业技术学院学报. 2004(02)
[3]教师工作满意度影响因素重要性调查与研究[J]. 范立国,张凡迪.  沈阳大学学报. 2004(03)
[4]情绪对工作满意度的影响[J]. 宋铭.  首都师范大学学报(社会科学版). 2004(02)
[5]性格与工作满意度[J]. 熊九生.  职业. 2004(04)
[6]组织管理状况的指示器——工作满意度的研究[J]. 张凡迪,刘东莉.  理论界. 2003(06)
[7]工作满意度中的中外文化差异[J]. 彭世勇.  汕头大学学报. 2003(05)
[8]教师工作满意度及其提高对策[J]. 杜秀芳.  当代教育科学. 2003(19)
[9]员工工作满意度研究述评[J]. 王怀明,冯文武.  商业研究. 2003(09)
[10]学校评价教师工作满意度的意义及方法[J]. 陈欣.  教育探索. 2003(05)

硕士论文
[1]澳门幼儿园教师工作满意度现况研究[D]. 曾淑玲.华南师范大学 2005
[2]广东省中学教师工作满意度量表的编制研究[D]. 黄丹媚.华南师范大学 2005
[3]工作满意度及其影响因素的研究[D]. 黄先勇.天津师范大学 2003
[4]河南省高中教师工作满意度现状的研究[D]. 宫火良.河南大学 2002



本文编号：3595752