2012年中国居民健康素养监测中教师健康素养现状分析

发布时间：2017-04-15 12:23

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【摘要】：目的利用2012年中国居民健康素养监测数据,分析教师的健康素养水平现状及影响因素。方法选择2012年居民健康素养监测中"职业"填写为"教师"者作为调查对象。结果 2012年中国居民健康素养监测中职业为教师的调查对象共1778人,男性815人(45.84%),女性963人(54.16%)。调查对象的总体健康素养水平为18.50%;男性为17.55%,女性为19.31%。基本知识和理念、健康生活方式与行为和基本技能素养水平分别为35.49%、19.91%和22.78%;科学健康观素养为51.57%、传染病防治素养为27.33%、慢性病防治素养为17.77%、安全与急救素养为60.80%、基本医疗素养为12.88%、健康信息素养为31.55%。以西部地区为参照,东部地区教师健康素养水平较高(OR=1.666,95%CI:1.180~2.351)。以初中文化程度为参照,高中/职高/中专和大专/本科及以上教师健康素养水平的OR值分别为3.293(95%CI:1.572~6.897)和5.709(95%CI:2.813~11.589)。以家庭年收入24 000元及以下为参照,家庭年收入在60 000元以上者健康素养水平较高(OR=2.503,95%CI:1.627~3.852)。结论教师的健康素养水平高于普通居民,地区、文化程度和家庭收入是教师健康素养水平的影响因素。
【作者单位】： 中国健康教育中心;
【关键词】： 年 教师 健康素养 监测
【基金】：2012年中央补助地方健康素养促进行动项目
【分类号】：R193.3
【正文快照】： 教师是教育事业发展的基础,是提高教育质量的关键。教师的健康知识、态度、行为对学生的身心健康和行为塑造有着重大影响。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中提出了“健康第一”的指导思想,把增强学生健康素质作为学校教育的基本目标之一,规定了关心和维

【参考文献】

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2 肖t

本文编号：308407