高职学生人格问题与教育对策

发布时间：2017-04-16 16:18

  本文关键词：高职学生人格问题与教育对策，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 人格是一个人的精神和灵魂,良好的人格才能成就美好的人生。高等职业学校的学生是我国经济社会发展中的重要力量,他们的人格状况将直接影响进入社会后个人能力的发挥和为社会做出贡献的大小。因此,加强新形势下高职学生的人格教育与研究具有非常重要的意义。目前,我国关于高等职业学校学生人格问题方面的研究还比较少。本文是在总结国内外有关人格理论研究的基础上,深入调查高职学生的人格现状,采取了人格观察法、个案访谈法、文献资料法和问卷调查法对高等职业学校的学生人格现状进行系统分析,研究发现:第一,高职学生的人格发展情况总体是好的,但部分学生也确实存在着理想信念缺失、集体主义观念淡化、心理承受力弱和环境适应性不强等不容忽视的人格问题。第二,目前高等职业学校普遍存在着对人格教育重视程度不够、专业化程度偏低、人格理论研究滞后等问题。第三,影响高职学生人格问题的因素是多方面的,本文分别从社会、学校和家庭等多个角度,揭示了对高职学生人格造成不良影响的主、客观原因。第四,健全和完善高职学生的人格,必须采取系统性的教育对策,应从改善人格教育的社会大环境、高等职业学校建立健全培养学生人格的机制、优化家庭成长环境等方面入手,引导、调整和培养高职学生健全的人格。
【关键词】：高等职业学校 学生 人格 对策
【学位授予单位】：天津大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：G44
【目录】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-7
• 第一章 绪论7-19
• 1.1 序言7-8
• 1.2 选题背景8
• 1.3 研究的目的和意义8-11
• 1.3.1 理论意义9-10
• 1.3.2 实践意义10-11
• 1.4 相关概念界定11-12
• 1.5 国内外人格教育发展述评12-17
• 1.5.1 国外人格教育研究现状13-14
• 1.5.2 国内人格教育研究现状14-17
• 1.6 研究的理论依据17-18
• 1.7 研究视角和研究方法18-19
• 第二章 人格与人格理论研究19-27
• 2.1 人格的基本涵义及主要特性19
• 2.2 人格的起源与发展19-20
• 2.3 人格理论20-24
• 2.3.1 国外人格理论20-22
• 2.3.2 国内人格理论22-24
• 2.4 人格教育的主要原则24-27
• 2.4.1 及早教育的原则24-25
• 2.4.2 社会、学校、家庭协同教育的原则25
• 2.4.3 自我教育和终生教育的原则25-27
• 第三章 高职学生的人格状况调查及分析27-34
• 3.1 高职学生的特点27
• 3.2 高职学生人格现状调查27-30
• 3.2.1 调查原因27-28
• 3.2.2 调查内容28
• 3.2.3 调查方法28-30
• 3.3 高职学生人格调查分析30-31
• 3.4 高职学生人格问题及其表现31-34
• 第四章 高职学生人格问题原因分析34-41
• 4.1 社会原因34-36
• 4.1.1 国内外各种思潮的冲击35
• 4.1.2 社会风气和大众传媒的影响35-36
• 4.2 学校原因36-37
• 4.2.1 人格教育不到位36
• 4.2.2 人格教育方式方法落后36-37
• 4.2.3 校风对学生人格有重要影响37
• 4.3 家庭原因37-40
• 4.3.1 忽视人格培养教育38
• 4.3.2 家庭教育不当38-39
• 4.3.3 不良人格和家庭氛围的危害39-40
• 4.4 其它原因40-41
• 第五章 健全和完善高职学生人格的教育对策41-51
• 5.1 改善高职学生人格教育的社会环境41-43
• 5.1.1 舆论正确引导社会风气42
• 5.1.2 创造人格平等的大环境42-43
• 5.2 高等职业学校建立健全人格教育培养机制43-47
• 5.2.1 强化理想信念43-44
• 5.2.2 开展心理、法制、守信和情商等人格教育课44-45
• 5.2.3 树立榜样并加强品质和能力培养锻炼45-46
• 5.2.4 营造良好的校园文化环境46-47
• 5.2.5 加大对人格教育的资金投入47
• 5.3 优化高职学生的家庭成长环境47-49
• 5.3.1 创造良好的生长生活环境47-48
• 5.3.2 加强自立和自理能力培养48-49
• 5.4 强化学生健全人格修养49-51
• 5.4.1 树立正确的价值观49
• 5.4.2 避免人格缺陷重在预防49-50
• 5.4.3 加强学习，自我完善50-51
• 结束语51-52
• 参考文献52-55
• 发表论文和参加科研情况说明55-56
• 致谢56

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：311199